Zobrazeno 1 - 10
of 135
pro vyhledávání: '"Isjoni"'
Publikováno v:
Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol 29, Iss 1, Pp 48-57 (2023)
The goal of this study is to create a project evaluation tool that can be used to evaluate students' knowledge of how to use historical sources at the University of Riau's History Study Program. The three steps of the employed instrument development
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91366f4dd6824c5c978c813a858c5406
Publikováno v:
Yupa: Historical Studies Journal, Vol 7, Iss 1, Pp 73-85 (2023)
This article aims to correlate historical heritage objects in Pekanbaru, namely The Pahlawan Kerja Train Monument related to Indonesian history learning materials in grade XI high school. The method used in this study is a qualitative method of obser
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/090ec8248be049f4b37cfeb4b99c5550
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 6, Pp 1740-1752 (2022)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pengawasan kepala sekolah dan kompensasi terhadap kinerja guru Sekolah Dasar di Kecamatan Simpang Kanan Kabupaten Rokan Hilir. Penelitian ini menggunakan metode survey denga
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a7ab2c1cd5147549feba9d0d875bb80
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 5, Pp 1416-1428 (2022)
Artikel ini melaporkan adanya pengaruh variabel (1) pendidikan dan pelatihan (DIKLAT) terhadap profesionalisme guru, (2) pengalaman mengajar terhadap profesionalisme guru, (3) pendidikan dan pelatihan (diklat) dan pengalaman mengajar secara bersama-s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9753dae7322b4ecd99b6da9ea4abefaa
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 5, Pp 1470-1479 (2022)
Guru sebagai pengajar sekaligus pendidik yang ada selama ini dirasakan masih belum sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan. Berpijak dari hasil wawancara dengan kepala sekolah, maka kondisi kinerja guru-guru SMP Negeri Se-Kecamatan Bagan Sinembah Kabupa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c0e21c8e916649f29ab5c12a0d67ea04
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 5, Pp 1457-1469 (2022)
Masih adanya kepala sekolah baik Negeri maupun Swasta yang memiliki latar belakang pendidikan yang berbeda bukan hanya yang berpendidikan guru tetapi ada juga yang non kependidikan. Bahkan semakin lamanya mereka menjabat menjadi Kepala Sekolah akan m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7b612dfcc7c149ac80ec7788328ea465
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 5, Pp 1480-1492 (2022)
Artikel ini melaporkan sebuah analisis manajemen promosi di SMA Negeri Olahraga provinsi Riau. Penelitian dengan judul “Manajemen Promosi Penerimaan Peserta Didik Baru SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau” menggunakan pendekatan deskriptif kualitati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c4e7d42b599f4703a687b9fc962b965b
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 5, Pp 1429-1439 (2022)
Berdasarkan pengamatan penulis, ditemukan fenomena-fenomena yang mengindikasikan bahwa masih rendahnya efektivitas sekolah dasar negeri se-kecamatan Sungai Sembilan kota Dumai, antara lain pencapaian tujuan yang ditetapkan oleh sekolah belum dipahami
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fdca3891548c43668a6748f5f6f32e55
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 4, Pp 1238-1248 (2022)
Guru menjadi salah satu unsur sumber daya yang sangat menentukan keberhasilan dalam pendidikan di sekolah, karena guru merupakan unsur manusiawi yang sangat dekat dengan peserta didik dalam pendidikan sehari-hari di sekolah. Depdikbud menyatakan bahw
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76d45dde8a3340eb9b8d28735c882e29
Publikováno v:
Ta'dib, Vol 25, Iss 1, Pp 105-116 (2022)
The issue is that history is generally taught in schools in a conventional manner, relying solely on textbook explanations and attempting to gather facts about what happened in the past. As a result, history classes have always come to be associated
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f6718e9b07b4a2aa15c92410df42fd7