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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 48, Iss 4 (2024)
RESUMO Introdução: O processo de formação médica no Brasil e no mundo vem se aperfeiçoando nas últimas décadas por meio do desenvolvimento de currículos organizados por competências. Nesse contexto, a Comissão Nacional de Residência Médi
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https://doaj.org/article/4dc6b36e7a9f44e288640045f96ff2d9
