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Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 22, Iss suppl 1, Pp 1325-1337 (2018)
O artigo tem por objetivo analisar os princípios, concepções e práticas da Educação Interprofissional, com ênfase na prática compartilhada em programas de residência multiprofissional em Saúde (PRMS) nas instituições de ensino superior (I
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95b8425531ec4212b33578b9aa64e704
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 21, Iss 3, Pp 219-234 (2010)
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos da saúde recomendam o ensino da promoção da saúde no sentido de adequar os currículos ao Sistema Único de Saúde (SUS). O objetivo deste estudo foi caracterizar o ensino da promoção da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/57172022773d4f70908f074e61cac807
Publikováno v:
ABCS Health Sciences, Vol 40, Iss 3 (2015)
Introdução: As mudanças das necessidades de saúde e a implementação do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil trouxeram à tona a necessidade de discutir e ampliar os debates sobre a atuação dos profissionais para um trabalho em equipe inte
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https://doaj.org/article/3deaa21837f74c52ab121c7fe5bf684e
Publikováno v:
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.22 suppl.1 2018
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 22, Iss suppl 1, Pp 1325-1337 (2018)
Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Issue: ahead, Published: 10 JUL 2018
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Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 22, Iss suppl 1, Pp 1325-1337 (2018)
Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Issue: ahead, Published: 10 JUL 2018
O artigo tem por objetivo analisar os princípios, concepções e práticas da Educação Interprofissional, com ênfase na prática compartilhada em programas de residência multiprofissional em Saúde (PRMS) nas instituições de ensino superior (I
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7b7af9893f5dba0c4d1cd0d70027d70c
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832018000501325
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ABCS Health Sciences, Vol 40, Iss 3 (2015)
Introdução: As mudanças das necessidades de saúde e a implementação do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil trouxeram à tona a necessidade de discutir e ampliar os debates sobre a atuação dos profissionais para um trabalho em equipe inte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc8cd170b5fa08fcd687dc71a1df5909
https://doi.org/10.7322/abcshs.v40i3.800
https://doi.org/10.7322/abcshs.v40i3.800
Autor:
Ieda Maria Ávila Vargas Dias, Alessandra Keyth Pereira, Sylvia Helena Souza da Silva Batista, Isis Alexandrina Casanova
Publikováno v:
Saúde em Debate, Vol 40, Iss 111, Pp 257-267
RESUMO O objetivo deste estudo qualitativo é analisar a configuração de um Programa de Residência Multiprofissional em Saúde, na perspectiva dos tutores, versando sobre o processo de ensino-aprendizado no contexto da formação interdisciplinar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d60844a85864fbab441f5005245290e
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNIFESP
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron:UNIFESP
Pro-Posições, Volume: 21, Issue: 3, Pages: 219-234, Published: DEC 2010
Pro-Posições v.21 n.3 2010
Pro-Posições
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
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Pro-Posições, Volume: 21, Issue: 3, Pages: 219-234, Published: DEC 2010
Pro-Posições v.21 n.3 2010
Pro-Posições
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos da saúde recomendam o ensino da promoção da saúde no sentido de adequar os currículos ao Sistema Único de Saúde (SUS). O objetivo deste estudo foi caracterizar o ensino da promoção da
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::38dba9d27102e864325bf9a13d1e0c52
http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/6028
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