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Formação continuada de professores em rede: uma parceria entre o grupo de trabalho de educação estatística Gt12-SBEM e as universidades brasileiras

Autor: Cassio Cristiano Giordano, Gabriela Braz, Isadora Batisti Machado, Pedro Henrique Barcarolo

Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 8:69256-69267

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC ampliou o espaço dedicado ao ensino de Probabilidade e Estatística na Educação Básica brasileira, trazendo novas demandas aos professores que ensinam a Matemática. A formação inicial nos cursos de Lic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6dcae19e30b62271b69a321bdf2d7393
https://doi.org/10.34117/bjdv8n10-283

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