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pro vyhledávání: '"Isabelle Olry-Louis"'
Autor:
Isabelle Olry-Louis
Publikováno v:
Activités, Vol 12, Iss 1 (2015)
We advocate the utility of considering the ordinary interactions of career counseling as an activity which needs to be analysed in reference to theories of the activity, to situated action and to conversational analysis. Our position may be summarize
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5bfdd02351a04806b7653e4bbf01056f
Publikováno v:
Career Development Quarterly
Career Development Quarterly, In press, ⟨10.1002/cdq.12306⟩
Career Development Quarterly, In press, ⟨10.1002/cdq.12306⟩
International audience; The specific processes of transitions or turning points have been studied in different fields, notably vocational psychology, career development, sociology, and the life-course approach. However, little work has brought togeth
Publikováno v:
International Journal for Educational and Vocational Guidance
International Journal for Educational and Vocational Guidance, 2022, ⟨10.1007/s10775-022-09575-7⟩
International Journal for Educational and Vocational Guidance, 2022, ⟨10.1007/s10775-022-09575-7⟩
International audience; This study, conducted in France, sought to describe the organization of the content of the social representations that high school students in transition construct of work and their own future, taking into account two variable
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95c6fdc24101889561cb97e8d55db727
https://hal.science/hal-03875027
https://hal.science/hal-03875027
Autor:
Isabelle Olry-Louis, Michel Huteau
Publikováno v:
Éducation et francophonie. 28:148-157
Pour bien comprendre l’esprit du présent article, il importe de le situer dans le contexte de ce numéro spécial qui a pour thème le style d’apprentissage et d’en saisir la structure. La première partie du numéro est constituée de sept te
Autor:
Isabelle Olry-Louis
Publikováno v:
Pratiques Psychologiques
Pratiques Psychologiques, 2019, 25, pp.223-243. ⟨10.1016/j.prps.2018.06.004⟩
Pratiques Psychologiques, Elsevier Masson, 2019, 25, pp.223-243. ⟨10.1016/j.prps.2018.06.004⟩
Pratiques Psychologiques, 2019, 25, pp.223-243. ⟨10.1016/j.prps.2018.06.004⟩
Pratiques Psychologiques, Elsevier Masson, 2019, 25, pp.223-243. ⟨10.1016/j.prps.2018.06.004⟩
Resume Se referant aux carrieres artistiques aujourd’hui particulierement investies par les jeunes, l’article cherche a eclairer les processus de bifurcation a la lumiere de l’enchainement temporel des evenements vecus et des logiques a l’œu
Autor:
Isabelle Olry-Louis, Poyraz Sahin
Publikováno v:
Psychologie de l'orientation tout au long de la vie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::790b87ed17faf5217e4eb9b6ee2a51e3
https://doi.org/10.3917/dunod.cohen.2021.01.0359
https://doi.org/10.3917/dunod.cohen.2021.01.0359
Publikováno v:
Sens de la vie, sens du travail
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0bee006e44c45ef0d487b253f617ef9e
https://doi.org/10.3917/dunod.berna.2019.01.0125
https://doi.org/10.3917/dunod.berna.2019.01.0125
Le XXIe siècle est marqué, pour les sociétés postmodernes, par une déstandardisation des trajectoires professionnelles ; mais celle-ci est doublée d'une injonction sociétale à construire du sens à sa vie tout en sachant rebondir face à l'ad
Autor:
Serge Blanchard, Isabelle Bosset, Etienne Bourgeois, Isabelle Olry-Louis, Isabelle Souadet, Florence Tardif Bourgoin
En mettant à l'ordre du jour de sa note de synthèse la question de l'orientation, la revue Savoirs s'empare d'une préoccupation tenace qui, cette année, discrètement, fête son centenaire. Elle rend compte d'un siècle de mise en pratique de l'o