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La mise en place d’une expérimentation pédagogique : construction incrémentale d’une méthode projet.
Autor:
Isabelle Genyk, Elise Macaire
Publikováno v:
GéoProximitéS, Iss 1-2024 (2024)
This contribution explores the genesis and evolution of a pedagogical experiment conducted in architecture education since 2016 in the form of residencies in rural communes. The reflection is based on action research that seeks to understand to what
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https://doaj.org/article/947685abbcde49fa824738d96e53018b
Autor:
Isabelle Genyk, Élise Macaire
Publikováno v:
In Situ, Vol 32
The early 2000s saw the emergence of an association between artists’ collectives and certain urban projects. At a moment in time that saw the growing importance of consultations with local residents, artists were seen as potential mediators and wer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd383d3e15dd4faab513392c081a904d
Autor:
Élise Macaire, Isabelle Genyk
Publikováno v:
Les Cahiers du Développement Social Urbain. :6-8
Cahier du Developpement Social Urbain n°69, Labo-cites, centre de ressources Politique de la ville de la region Auvergne-Rhone-Alpes, 2019.
Autor:
Isabelle Genyk, Élise Macaire
Publikováno v:
In Situ : Revue de Patrimoines, Vol 32 (2017)
Le début des années 2000 voit émerger l’association de collectifs d’artistes à certains projets urbains. À l’heure de la montée d’un impératif de concertation avec les habitants, ces acteurs sont vus comme de potentiels médiateurs et
Publikováno v:
De l'ar[t]chitecture en milieu hospitalier: Buraglio, Pistoletto, Spalletti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b5038fc5f9a4dce4ad772a16827514f
https://doi.org/10.4000/books.pupo.1313
https://doi.org/10.4000/books.pupo.1313
Autor:
Isabelle Genyk
Si l’on admet comme postulat que les theories formulees par Hans Robert Jauss dans son ouvrage Pour une esthetique de la reception et appliquees a la litterature, puissent, d’une maniere analogique, s’etendre a un domaine tel que l’architectu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fb8e68f831a6254c6cba88150bebe23f
https://doi.org/10.4000/books.psorbonne.502
https://doi.org/10.4000/books.psorbonne.502