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Autor:
Isabela Cristina Nogueira, Debora de Souza Santos, Clara Fróes de Oliveira Sanfelice, Eliete Maria Silva, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 74, Iss 5 (2021)
ABSTRACT Objectives: to understand the challenges of introducing gender debate in nursing training from undergraduate students’ perspective. Methods: a qualitative, exploratory-explanatory study. Data were collected through a semi-structured interv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3520d79c58ac43028660f8b738f3d450
Autor:
Isabela Cristina Nogueira, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis, Eliete Maria Silva, Débora de Souza Santos, Clara Fróes de Oliveira Sanfelice
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem v.74 n.5 2021
Revista Brasileira de Enfermagem
Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
instacron:ABEN
Revista Brasileira de Enfermagem, Volume: 74, Issue: 5, Article number: e20201001, Published: 16 AUG 2021
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 74, Iss 5 (2021)
Revista Brasileira de Enfermagem
Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
instacron:ABEN
Revista Brasileira de Enfermagem, Volume: 74, Issue: 5, Article number: e20201001, Published: 16 AUG 2021
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 74, Iss 5 (2021)
Objectives: to understand the challenges of introducing gender debate in nursing training from undergraduate students’ perspective. Methods: a qualitative, exploratory-explanatory study. Data were collected through a semi-structured interview appli
Publikováno v:
Resumos do....
Estudo qualitativo, de carater exploratorio-explicativo, que tem como objetivo compreender a abordagem de Genero, Feminismo e Empoderamento no processo formativo a partir da percepcao de estudantes de graduacao em enfermagem. O metodo de analise esco
Autor:
Isabela Cristina Nogueira
Publikováno v:
Resumos....
Publikováno v:
Anais do Congresso de Iniciação Científica da Unicamp.