Diagnóstico de las necesidades de capacitación de docentes de biología, química, física y matemática, en áreas disciplinares, pedagógicas, y uso de las tecnologías para la promoción de habilidades de pensamiento científico

Autor: Adriana Zúñiga-Meléndez, Alejandro Durán-Apuy, Jesennia Chavarría-Vásquez, Ronny Gamboa-Araya, Ana Francis Carballo-Arce, Xinia Vargas-González, Nelson Campos-Quesada, Cecilia Sevilla-Solano, Isabel Torres-Salas

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 3, Pp 1-29 (2020)

Este estudio tiene como objetivo conocer las necesidades de capacitación del personal docente de ciencias naturales (biología, química y física) y de ciencias exactas (matemática), de colegios públicos académicos diurnos de la Dirección Regio

Externí odkaz: https://doaj.org/article/98dea75b651a45a0bf036f3a90f5df56

PRESENTACIÓN

Autor: Nuria I Méndez-Garita, Irma Zúñiga-León, Isabel Torres-Salas, Yadira Cerdas-Rivera

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 12, Iss 0, Pp 3-3 (2008)

Documento adjunto

Externí odkaz: https://doaj.org/article/76a4864e9b0e45979a5ea0b6cd1e104f

ATRIBUTOS FÍSICOS Y FISIOLÓGICOS DE SEMILLA DE PASTOS NATIVOS DEL MÉXICO ÁRIDO

Autor: Edith Ramírez-Segura, Jorge Alonso Maldonado-Jaquez, Isabel Torres-Salas, Adrián Raymundo Quero-Carrillo

Publikováno v: Revista Fitotecnia Mexicana. 45:453

La siembra de gramíneas en temporal árido se basa, principalmente, en propágulos con baja calidad en densidad específica y pureza física, resultando en bajo éxito. Se evaluaron, en condiciones de laboratorio, atributos físicos y fisiológicos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6b9ca30614ed89f646dda7aa38dfe768
https://doi.org/10.35196/rfm.2022.4.453

The External Evaluation: A Mechanism to Ensure the Quality of Higher Education in Costa Rica

Autor: María Isabel Torres-Salas, Andrea García-Rojas, Andrea Alvarado-Arguedas

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 22, Iss 2, Pp 1-16 (2018)

This study aims to show that the accreditation involves a dynamic and complex process. The accreditation allows the improvement of higher education because it ensures and promotes quality in all the aspects that compose this educational level. This b

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::fcc5b8790f65f76f5b8a1a73f70613f2
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/8693

Aspects of Scientific Competences Outlined in High School Biology, Physics and Chemistry Syllabus and its Relation with the Scientific and Technological Development Needs of Costa Rica

Autor: Cristina Padilla-Canales, Paola Brooks-Calderón, Luis Diego Jiménez-Porras, María Isabel Torres-Salas

Publikováno v: Revista Electrónica Educare; Vol 20 No 1 (2016): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-26
Revista Electrónica Educare; Vol. 20 Núm. 1 (2016): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-26
Revista Electrónica Educare; v. 20 n. 1 (2016): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-26
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electronic@ Educare, Vol 20, Iss 1, Pp 1-26 (2016)

El desarrollo científico y tecnológico de un país está directamente relacionado con el fortalecimiento de la educación en ese campo y con la capacidad de gestar el avance desde las bases mismas del sistema educativo. En este escenario, se consid

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2258d9b0656da489e7c71ceacad23f16
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7500