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pro vyhledávání: '"Isabel Orjales"'
Autor:
Valencia, Juan Bernardo Zuluaga1 juanb@umanizales.edu.co, Uribe, Carlos Eduardo Vasco1 cevasco@cable.net.co
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Psicología. 2009, Vol. 41 Issue 3, p481-496. 16p. 8 Charts.
Autor:
Isabel Orjales, María Rosa Elosúa, Gonzalo Duque, Isabel Gómez-Veiga, José Óscar Vila, Laura Gil, Antonio Contreras, Raquel Rodríguez, Juan A. García-Madruga, María Ángeles Melero
Publikováno v:
Reading Research Quarterly. 48:155-174
ABSTRA C T Reading comprehension is a highly demanding task that involves the simultaneous process of extracting and constructing meaning in which working memory’s executive processes play a crucial role. In this article, a training program on work
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::984796dba3a42ed608e3b17c861f7841
https://doi.org/10.1002/rrq.44
https://doi.org/10.1002/rrq.44
Autor:
Juan-Antonio García-Madruga, Elena Martín Pérez, Isabel Gómez-Veiga, Carmen López-Escribano, María Rosa Elosúa, Isabel Orjales
Publikováno v:
Estudios de Psicología. 33:207-218
ResumenEl objetivo de este estudio fue investigar, en 3° y 6° de Primaria, el patron evolutivo de las relaciones entre las habilidades lectoras de descodificacion (mediante una prueba de Ortografia y otra de Segmentacion de palabras) y las de compr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::548613c059e081e27db28daf22f2dedd
https://doi.org/10.1174/021093912800676411
https://doi.org/10.1174/021093912800676411
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Psicología, Volume: 41, Issue: 3, Pages: 481-496, Published: DEC 2009
El objetivo del presente trabajo era el de estudiar el impacto de una intervención sobre la atención por el método Progresint de Yuste y otros en la evolución de la atención misma, en sus dos modalidades: Atención Auditiva (AA) y Atención Visu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::7fe38a35e457039024702c3628f23729
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342009000300007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342009000300007&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
2014 Computer Games: AI, Animation, Mobile, Multimedia, Educational & Serious Games (CGAMES); 2014, p1-4, 4p
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 39, Iss 3 (2013)
O estudo aborda a Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA) em salas de aula do 1º Ciclo com intuito de compreender melhores estratégias e apoios para professores intervirem. A forma como a PHDA é encarada por professores e p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/836ada5dc1ff4773b124eea3a905f529
Autor:
García-Madruga, Juan A., Elosúa, María Rosa, Gil, Laura, Gómez-Veiga, Isabel, Vila, José Óscar, Orjales, Isabel, Contreras, Antonio, Rodríguez, Raquel, Melero, María Ángeles, Duque, Gonzalo
Publikováno v:
Reading Research Quarterly; Apr-Jun2013, Vol. 48 Issue 2, p155-174, 20p, 1 Color Photograph, 8 Charts
Autor:
Martins, Ernesto, Carapeto, Olga
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 39, Iss 3 (2013)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
O estudo aborda a Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA) em salas de aula do 1º Ciclo com intuito de compreender melhores estratégias e apoios para professores intervirem. A forma como a PHDA é encarada por professores e p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c1f44ade0c58b143e8a3c837d3b85eeb
https://www.bts.senac.br/bts/article/view/125
https://www.bts.senac.br/bts/article/view/125
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial. O tema da presente investigação é sobre a Perturbação de Hiperatividade co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::254b8591af579df3dc353870e843d644
https://hdl.handle.net/10400.11/1497
https://hdl.handle.net/10400.11/1497
El Ecuador tiene una gran problemática en el ámbito educativo, ya que se utilizan metodologías convencionales para todos los niños/as, sin tomar en cuenta sus necesidades educativas individuales. Miles de escolares repiten los años por insuficie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1737::85bd568ca3c715e254c9f052aef4f9d7
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2802
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2802