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pro vyhledávání: '"Isabel Martínez Hernández"'
Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 32 (2024)
Se presenta un estudio sobre la adaptación de un examen de inglés a estudiantes con diversidad funcional. El estudio profundiza en los desafíos que enfrenta un estudiante parcialmente ciego con una pérdida sustancial de visión y sin formación p
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https://doaj.org/article/acb39fb19b994475b7d3c42f6cbcd04e
Autor:
Blanca I Hernández Rodríguez, José A Santana Gómez, Isabel Martínez Hernández, Arturo Díaz de la Rocha Quevedo, Lourdes Negrín Valcárcel
Publikováno v:
Revista Cubana de Medicina General Integral, Vol 16, Iss 3, Pp 255-259 (2000)
Se realizó un estudio retrospectivo de 130 pacientes ingresados con el diagnóstico de escabiosis en 5 años, determinándose que 4 presentaban la variedad de sarna noruega; en el cuadro clínico de estos últimos predominó el eritema y la hiperque
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https://doaj.org/article/ee83f8296a3646029caf094839c3ad69
Autor:
José A Santana Gómez, Blanca I Hernández Rodríguez, Arturo Díaz de la Rocha Quevedo, Isabel Martínez Hernández, Lourdes Negrín Valcárcel
Publikováno v:
Revista Cubana de Medicina General Integral, Vol 16, Iss 3, Pp 277-280 (2000)
Se estudiaron 120 casos con test de Elisa positivo y manifestaciones clínicas de SIDA. De estos pacientes, 6 no tenían manifestaciones dermatológicas, 32 fueron niños y 88 adultos, destacándose como enfermedades dermatológicas más frecuentes e
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https://doaj.org/article/cf79cf4d3342412bb7c80dbf2c38ef07
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 16, Iss 3 (2023)
This special issue intends to highlight the relevant role of ICTs in language education. In that regard, this monograph brings together contributions that take a closer look at the use of technology in the foreign language classroom in the higher edu
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https://doaj.org/article/65bf91b1008543a58eb9338d2fce8cd0
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 16, Iss 3 (2023)
Begoña Bellés-Fortuño és professora titular del Departament d'Estudis Anglesos de la Universitat Jaume I (UJI). Actualment, és directora de l'Institut Interuniversitari de Llengües Modernes Aplicades (IULMA) de la Universitat Jaume I. Recentmen
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https://doaj.org/article/47e4b7eb5ca741b2b8e910ae0735a8dd
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Miscelánea: A Journal of English and American Studies, Vol 66, Pp 13-39 (2022)
English as a Foreign Language (EFL) learners often struggle with some of the elements and features of text composition, such as conventions, socio-cultural aspects like hedging, degree of formality or synonyms. This paper aims to provide, by way of e
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https://doaj.org/article/3b766465aa1e4f1aa044e5669e91c36c
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The EUROCALL Review, Vol 28, Iss 2, Pp 64-77 (2020)
Several studies have revealed that computer applications offer a vast potential for teaching and learning. Open Educational Resources (OERs) can be especially beneficial to generate innovative abilities in the classroom related to new means of commun
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https://doaj.org/article/a90021aa1eca455f9664a1faa2aa3cf2
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Language Value, Vol 14, Iss 1 (2021)
Llegir la imatge. Il·lustrar la paraula. Reflexions al voltant del llibre il·lustrat i el còmic (Reading the image. Drawing the word. Reflections on comic books and illustrated literature, in English), edited by Julia Haba-Osca and Robert Martíne
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https://doaj.org/article/fc9eadf8c1a34fbabb651a4cf8fe5faf
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Language Value (2020)
Accessibilitat i traducció audiovisual (Audiovisual Accessibility and Translation, in English) by Anna Matamala (2019) is a book written in Catalan which delves into the possibilities of making the audiovisual experience complete for all consumers b
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Language Value (2019)
Reviewed by Ana-Isabel Martínez-Hernández Universitat Jaume I, Spain Assistive Technology in Special Education by Joan L. Green (2018) delves into technology, i.e. apps, websites and devices, to boost learning in students with special needs. Wi
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