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pro vyhledávání: '"Isabel Cuadrado Gordillo"'
Autor:
Isabel Cuadrado Gordillo, Inmaculada Fernández Antelo, Francisca Angélica Monroy García, Alonso Montaño Sayago
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 35, Pp 1-19 (2013)
Las universidades españolas se encuentran en pleno proceso de adaptación al EEES, lo que conlleva modificaciones en la concepción de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Entre otras modificaciones encontramos el ajuste de los contenidos a compe
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https://doaj.org/article/f49830e9327b425fb5a5e29bbe0d823b
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 43, Iss 4, Pp 1-14 (2007)
El objetivo general de esta investigación es conocer la valoración que los profesores de Educación Infantil y Primaria hacen de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) de Extremadura, utilizando para ello una metodología d
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https://doaj.org/article/6dac6fb207234f968d1cba57077bc169
Publikováno v:
La Revista Icono 14, Vol 13, Iss 1 (2015)
RESUMEN La comunicación mediada por ordenador se ha convertido en una de las principales herramientas de comunicación de la sociedad. La proliferación en Internet de foros y redes sociales, ha modificado los intereses y usos del tiempo libre, esp
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https://doaj.org/article/d6560d4e33804d7e91c65ee51918957b
Autor:
Isabel CUADRADO GORDILLO
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 9, Iss 0 (2009)
El trabajo que se presenta forma parte de una investigación más amplia titulada «Comunicación no-verbal e implicaciones didácticas en el aula: Desarrollo y análisis de casos de conciencia propia», cuyo objetivo principal consiste en describir,
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https://doaj.org/article/8beabc8f7afb4157a3bdc9342155127c
Autor:
Isabel Cuadrado Gordillo
Publikováno v:
Avances en Supervisión Educativa, Iss 8 (2008)
The new technologies of Information and Communication have had a presence and use of over twenty years at school now. The portrait of the first computers' classroom where a teacher would teach the students a coded language to deal with files is no lo
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https://doaj.org/article/1ae1fd21de9142428a997bf861ca44df
Autor:
Flavio Muñoz-Troncoso, Amy Halberstadt, Isabel Cuadrado-Gordillo, Enrique Riquelme-Mella, Edgardo Miranda-Zapata, Ekaterina Legaz-Vadímisrkaya, Valeria Sepúlveda-Bernales, Claudia Salamanca-Aroca, Gerardo Muñoz-Troncoso
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
In this article, we present the development and validation of a psychometric scale that measures the teacher’s perception in the Chilean school system with respect to elements of school violence and coexistence management. The novelty lies in the i
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https://doaj.org/article/535970bacc874709ac62ae5bef612f90
Publikováno v:
Káñina, Vol 29, Iss 2 (2005)
Este trabajo es una respuesta a la convicción de la necesidad de estudiar e intentar cambiar la realidad comunicativa de los procesos de inserción sociolaboral. Los técnicos de las oficinas de empleo entrevistan diariamente a diversidad de desempl
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https://doaj.org/article/89614eb70c9c4c02b78fe009347b5efb
Autor:
Gerardo Fuentes-Vilugrón, Eduardo Sandoval-Obando, Felipe Caamaño-Navarrete, Carlos Arriagada-Hernández, Paulo Etchegaray-Pezo, Flavio Muñoz-Troncoso, Isabel Cuadrado-Gordillo, Pablo del Val Martín, Enrique Riquelme-Mella
Publikováno v:
Behavioral Sciences, Vol 14, Iss 9, p 749 (2024)
Introduction. Emotional regulation, a process that involves detecting and evaluating physiological signals in response to stressful events, is a crucial aspect of preparing students for school and ensuring teachers’ effectiveness, stress management
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https://doaj.org/article/ce76de1f1d3d443091af9579c5785f12
Autor:
Flavio Muñoz-Troncoso, Isabel Cuadrado-Gordillo, Enrique Riquelme-Mella, Gerardo Muñoz-Troncoso, Edgardo Miranda-Zapata, Karina Bizama-Colihuinca, Ekaterina Legaz-Vladímirskaya
Publikováno v:
Behavioral Sciences, Vol 13, Iss 8, p 686 (2023)
The objective of the study was to specify an abbreviated model of the school coexistence questionnaire for non-violence (CENVI) for students from 5th to 8th grade (9 to 14 years old), in order to determine the perception of violence and management of
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https://doaj.org/article/61c0b4532ded4423958534a622034129
Publikováno v:
Healthcare; Volume 11; Issue 11; Pages: 1639
The phenomenon of adolescent dating violence is a social health problem that affects thousands of people in different contexts and parts of the world. To date, much of the work that has focused on analysing this phenomenon has tended to study it from
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=multidiscipl::7d269aeb69dd84fb3521dca6addb00b1