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pro vyhledávání: '"Isabel Castillo Ramos"'
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Alteridad : Revista de Educación, Vol 14, Iss 2 (2019)
El documento tiene como objetivo mostrar cómo los estudiantes del nivel medio superior (NMS) involucran y concientizan a su familia, a través de acciones prácticas y viables para conservar y cuidar el entorno escolar y comunitario. La investigaci
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https://doaj.org/article/9f747b54ce24461b8f856c40df690ecc
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Nóesis, Vol 24, Iss 48, Pp 144-171 (2015)
La intervención del Estado tradicionalmente se ha justificado al afirmar que: “el propósito de toda intervención es mejorar el nivel de bienestar de la sociedad y, en el caso de la intervención en los mercados financieros, ese objetivo adopta l
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https://doaj.org/article/ef27c264332b4394ae9797c7b59f52f9
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PROFESORADO, Vol 16, Iss 3, Pp 321-339 (2012)
Los diferentes problemas que ocurren en el medio educativo han sido abordados desde diversos enfoques de análisis. Esta diversidad disciplinaria se deriva de la complejidad de situaciones estudiadas y es resultado de la dificultad en la definición
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https://doaj.org/article/e4589cfc70b94c9ba8602c182767bd90
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Revista Iberoamericana de Educación, Vol 55, Iss 4, Pp 1-13 (2011)
El presente trabajo tiene como objetivo mostrar un modelo de educación ambiental para el nivel medio superior de la región Puebla-Tlaxcala, México. El modelo parte de un diagnóstico que se obtiene de los resultados de 327 cuestionarios aplicados
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https://doaj.org/article/0f6b53b450e045378f09c087cf4131ac
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Revista Electrónica Educare; Vol 18 No 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 17-38
Revista Electrónica Educare; Vol. 18 Núm. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 17-38
Revista Electrónica Educare; v. 18 n. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 17-38
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
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Revista Electrónica Educare; Vol. 18 Núm. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 17-38
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Recibido 14 de enero de 2014 • Corregido 22 de mayo de 2014 • Aceptado 22 de agosto de 2014El trabajo tiene como objetivo describir las maneras en que el estudiantado –según su condición de género– innova acciones en favor del ambiente, pa
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 46, Iss 2, Pp 1-11 (2008)
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 46 Núm. 2 (2008): Número especial; 1-11
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 46 Núm. 2 (2008): Número especial; 1-11
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 46 Núm. 2 (2008): Número especial; 1-11
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 46 Núm. 2 (2008): Número especial; 1-11
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 46 Núm. 2 (2008): Número especial; 1-11
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 46 Núm. 2 (2008): Número especial; 1-11
El trabajo tiene como objetivo mostrar una propuesta de Educación Ambiental que se aplicó en el nivel medio superior en el estado de Tlaxcala, México, en el 2004, asimismo dar a conocer los resultados de su evaluación. La propuesta tiene un cará
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Revista Electrónica Educare, Volume: 18, Issue: 3, Pages: 17-38, Published: DEC 2014
Revista Electronic@ Educare, Vol 18, Iss 3, Pp 17-38 (2014)
Revista Electronic@ Educare, Vol 18, Iss 3, Pp 17-38 (2014)
El trabajo tiene como objetivo describir las maneras en que el estudiantado -según su condición de género- innova acciones en favor del ambiente, para rescatar el papel de cambio para la promoción de la educación ambiental, asimismo las activida
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::001e3ff2fb5981e0cf30dc9f61cc1b02
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582014000300002&lng=en&tlng=en
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
PROFESORADO, Vol 16, Iss 3, Pp 321-339 (2012)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
PROFESORADO, Vol 16, Iss 3, Pp 321-339 (2012)
Los diferentes problemas que ocurren en el medio educativo han sido abordados desde diversos enfoques de análisis. Esta diversidad disciplinaria se deriva de la complejidad de situaciones estudiadas y es resultado de la dificultad en la definición
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2707a44cb7b81546e18dff75e9d57964
http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/23112/1/rev163COL6.pdf
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Revista Electronic@ Educare, Vol 18, Iss 3, Pp 17-38 (2014)
This paper is aimed at describing how students, based on their gender, innovate actions in favor of the environment, in order to recover their role in the promotion of environmental education, as well as the activities that motivate them and that the
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https://doaj.org/article/cefdaffc1bec46a492778eda4f93b962