An evaluation of the millennium development goals and their impact on education

Autor: Isabel Carrillo Flores

Publikováno v: Educación, Vol 25, Iss 49, Pp 103-119 (2016)

This article analyses the status of education as a fundamental right. The recent economic crisis and associated austerity policies have worsened the situation and, rather than diminish, educational inequalities have in fact increased. Firstly, the si

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a486b1bc6c194270a4a8e81d4122afa8

El Sentir de la reflexió ètica: imaginar i viure els valors

Autor: Isabel Carrillo Flores

Publikováno v: Revista Catalana de Pedagogia, Vol 5 (2008)

Amb les paraules aquí escrites es vol posar un cert ordre, no definitiu ni determinant, i donar nom a una forma viva de sentir i pensar l'educació com a relació d'acompanyament afectiu i dialògic que ajuda a desplegar la reflexió ètica i a dona

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e7a600121f684269b653623b79ffd196

El compromiso ético y político com el derecho a la educación: entre discursos y realidades / The ethical and political commitment to the right to education. Between discourses and realities / O compromisso ético e político com o direito à educação. Entre discursos e realidades

Autor: Isabel Carrillo Flores

Publikováno v: Revista Direito, Estado e Sociedade.

Resumen: El legado del siglo veinte nos muestra avances en los Derechos Humanos, entre ellos el Derecho a la Educacion, pero tambien nos evidencia los problemas de vulneracion y las barreras aun existentes. Las crisis economicas recientes han agravad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a476feaf98b5156635b3c7684c2d66ec
https://doi.org/10.17808/des.51.1030

Balance de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y su impacto en el derecho a la educación

Autor: Isabel Carrillo Flores

Publikováno v: Educación; Vol. 25 Núm. 49 (2016); 103-119
Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Educación, Volume: 25, Issue: 49, Pages: 103-119, Published: SEP 2016
Educación, Vol 25, Iss 49, Pp 103-119 (2016)

En este artículo se analiza la educación como derecho humano fundamental. El legado del siglo veinte muestra avances pero las crisis económicas y las políticas de ajuste adoptadas han agravado las desigualdades educativas. En este contexto los Ob

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ef6e8dde894bf6969e5e14eb4d37efe4
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/15289