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Autor:
Nathanna Fernandes Maciel, Lucas Bastos Pereira Carneiro, Ana Paula Bernardes Real, Bruno Souto Rangel de Castro, Fernanda Mendes Amorim, Gabriel Junqueira Lopes, Gustavo Antunes Rodrigues Duarte, Gustavo Couto Pereira da Silva, Hugo Pimenta Ferreira, Juliana Toledo Mesquita, Lívia Pires Calastri, Maria Isabel Menezes Guedes, Maria Carolina Padovani Guerra, Mariana América Gonçalves, Mateus Pinto Ribeiro, Pedro Henrique de Almeida Andrade, Rafael Las Casas, Rebeca Carolina Campos e Almeida Silva, Vitor Barbosa Abrantes, Bruno Cézar Lage Cota, Fernando Henrique Pereira, Luis Felipe Jose Ravic de Miranda
Publikováno v:
Geriatrics, Gerontology and Aging, Vol 13, Pp 11-16 (2024)
OBJECTIVE: To evaluate adherence to medication treatment and possible associated factors in elderly patients interviewed during medical appointments in primary care units. METHOD: This was a cross-sectional, population-based study of 57 older patient
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https://doaj.org/article/af4d2539adbf4067944faf9472e1afbc
Publikováno v:
Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 11, Iss 2, Pp 33-44 (2024)
Embora vivamos em uma era dominada pelo sistema econômico capitalista, pouco se discute sobre a necessidade de as pessoas adquirirem conhecimentos financeiros básicos para prosperar nesse contexto. É cada vez mais comum que os jovens tenham um con
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https://doaj.org/article/ee125df7219f404ab027755ac606e698
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 14, Iss 2 (2024)
The Artistic Methods as a Way to Look at the Possibilities of Construction of Gender and its Relations – Based on a collaborative action-research project with a high school class, we discuss the possibilities that artistic methodologies bring to co
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https://doaj.org/article/44c203a8316a45b39a9c29bbdc674ec1
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 14, Iss 2 (2024)
Os Métodos Artísticos como Forma de Olhar as Possibilidades de Construção do Género e suas Relações – A partir de um projeto de investigação-ação colaborativa com uma turma do ensino médio, discutem-se as possibilidades que as metodolog
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https://doaj.org/article/259168e9eef94674a11223b630936daf
Publikováno v:
Journal of Social Science Education, Vol 22, Iss 4 (2023)
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https://doaj.org/article/4a0b1ca765d84bcdbad456c6c974a1f1
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 44 (2023)
RESUMO Este estudo analisa o ativismo profissional no âmbito do trabalho educativo, social e comunitário com pessoas em situação de vulnerabilidade, em Portugal. Procura contribuir para a sua caraterização, particularmente no que respeita à pl
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https://doaj.org/article/7d3a02704c9f46e0a88a5f18a70ed3e6
Publikováno v:
Revista Crítica de Ciências Sociais, Vol 128, Pp 135-158 (2022)
The pandemic brought significant ruptures in several dimensions of life, implying intense adaptations and unveiling old and new inequalities and exclusions, such as those associated with ageism. Through an online ethnography we analyse the strategies
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https://doaj.org/article/b939c36d7092401680428588f4c212cb
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 8 (2023)
Despite continuous efforts, the educational achievement gap is still, in most societies, a significant obstacle to ensuring more equity and social justice. Much of this inequality derives from belonging to historically discriminated groups. Indeed, c
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https://doaj.org/article/c06ada7c459c4cc59786ecf6aa9155a6
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 36, Iss 1 (2023)
Esta investigação visa desocultar as visões de educadoras sobre a educação ambiental para o desenvolvimento sustentável (EADS), relacionando práticas e o papel das crianças na promoção da cidadania ambiental, por forma a caraterizar a imple
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https://doaj.org/article/19de35132a864b0facd0fe3017039b08
Autor:
Irene Cortesão, Isabel Menezes
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 13, Iss 1 (2022)
This article explores the possibility of developing musical, social and personal skills in children, reflecting on the effects of their participation in community choir projects. Two projects, designed by adults, in which children are active subjects
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https://doaj.org/article/fdc4e7772bd24368bcb3879a6f7228a2