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pro vyhledávání: '"Isaac Alejandro Imilpán Rivera"'
Autor:
Jaime Israel García-García, Nicolás Alonso Fernández Coronado, Elizabeth H. Arredondo, Isaac Alejandro Imilpán Rivera
Publikováno v:
Mathematics, Vol 10, Iss 15, p 2680 (2022)
The increase in available probabilistic information and its usefulness for understanding the world has made it necessary to promote probabilistic literate citizens. For this, the binomial distribution is fundamental as one of the most important distr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb08958b1d0940c4a350745b1292ee18
Publikováno v:
PARADIGMA. :404-426
Este estudio, enmarcado en la necesidad de una alfabetización probabilística en el ciudadano, explora el desarrollo del razonamiento probabilístico del profesor de matemáticas frente a tareas de cálculo de probabilidades en problemas binomiales
Autor:
Judith Alejandra Hernández Sánchez, Darly Alina Ku Euán, Gerardo Irwin Téllez Vega, José Antonio Juárez López, Marcos Campos Nava, Agustín Alfredo Torres Rodríguez, Brian Omar López Ventura, Luis Alberto López Acosta, Gisela Montiel Espinosa, Marcela Parraguez, Valeria Randolph, Samuel Campos, Viana Nallely García Salmerón, Camilo Andrés Rodríguez Nieto, Freddy Martínez García, José Gabriel Sánchez Ruiz, Nicolás Fernández Coronado, Elizabeth Hernández Arredondo, Isaac Alejandro Imilpán Rivera, Jaime Israel García García, Josip Slisko Ignjatov, David Nexticapan Cortés, José Antonio Sánchez García, Elizabeth Zitlali Torres Vázquez, Juan Hadad Aguilar Romero, Verónica Aguilar Mendieta, América Guadalupe Analco Panohaya, Cesia Fabiola Cruz Concha, María Fernanda Pichardo Zamora, José Dionisio Zacarías Flores, Estela de Lourdes Juárez Ruiz, Flor Monserrat Rodríguez Vásquez, Joseph Xolocotzi Villalva
Este libro surge del VII Taller Internacional Tendencias en la Educación Matemática Basada en la Investigación (TEMBI) que se realizó en noviembre de 2020 en modalidad virtual, auspiciado por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y en al
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd77c90e24c9510fdfb9db648079998b
https://doi.org/10.52501/cc.019
https://doi.org/10.52501/cc.019
Autor:
Isaac Alejandro Imilpán Rivera, Jaime I. García-García, Nicolás Alonso Fernández Coronado, Elizabeth H. Arredondo
Publikováno v:
Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática. 14:1-16
One of the main challenges of Statistical Education is to provide students with the ability to understand information presented in tables or graphs to conceive the environment that surrounds them draw conclusions and make decisions. In the present re