Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"Iryna Androshchuk"'
Publikováno v:
Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University, Vol 8, Iss 1, Pp 122-131 (2021)
The paper highlights the results of empirical research regarding the issues undermining the implementation of inclusive education in the context of training handicraft teachers and, consequently, discovers effective ways to eliminate them. It shows t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7961b57ad434ae79849cbc50ebec93a
Autor:
Nataliia Shalimova, Iryna Androshchuk
Publikováno v:
Baltic Journal of Economic Studies, Vol 4, Iss 3, Pp 333-342 (2018)
The criterion “underlying subject matter” and the associated criterion “subject matter information” is an essential element of the assurance engagements and the basis for distinguishing their different types. The purpose of the study is to de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e97548a022d433d9de9cabe1e447a71
Autor:
Iryna Androshchuk
Publikováno v:
Педагогічний дискурс, Iss 14, Pp 15-19 (2013)
В статті проаналізовано основні підходи до визначення понять «взаємодія» та «педагогічна взаємодія». На основі узагальнення підходів
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/088f71ddb1be4341b4bfcf798334a8af
Publikováno v:
Revista Amazonia Investiga. 12:61-68
School education in Finland is considered to be one of the most progressive in Europe, so using the experience of local teachers is a relevant task for the study. The article aims to characterize the main modern trends of school education reform in F
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::97ed0b26210ac632b7e6febb7a0813fa
https://doi.org/10.34069/ai/2023.61.01.7
https://doi.org/10.34069/ai/2023.61.01.7
Publikováno v:
Laplage em Revista, Vol 7, Iss Extra-B (2021)
The purpose of the study of this article was to quantitatively analyze the relationship between the introductions of innovative teaching methods and improve the pedagogical skills of teachers. The research methodology is based on a comparative analys
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b92a9d7ff4b0f81f56d0914cee20b6bb
https://doi.org/10.24115/s2446-622020217extra-b885p.68-76
https://doi.org/10.24115/s2446-622020217extra-b885p.68-76
Autor:
Iryna Androshchuk, Ihor Androshchuk
Publikováno v:
Професійна педагогіка, Vol 2, Iss 21 (2020)
Актуальність: якість освітнього процесу значною мірою визначається рівнем сформованості педагогічної майстерності педагогів; формува
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c013db20417cd85af783ac61dbb0358
https://doi.org/10.32835/2707-3092.2020.21.29-34
https://doi.org/10.32835/2707-3092.2020.21.29-34
Autor:
Ihor Androshchuk, Iryna Androshchuk
Publikováno v:
Pedagogical Education:Theory and Practice. :212-223
У статті висвітлено проблеми організації позаурочної діяльності учнів. Виокремлено два основні напрями досліджень із порушеної пробле
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41b51dfe26d41dd55a8a281e9bdab697
https://doi.org/10.32626/2309-9763.2020-28-212-223
https://doi.org/10.32626/2309-9763.2020-28-212-223
Publikováno v:
Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala. 12:60-85
The paper defines conceptual principles of future teachers’ professional training in the context of organizing extra-curricular activities for pupils, which contain preliminary statements, methodological approaches (systemic, synergetic, competency
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::65fc86f8579bbf78efce67a57a9cad97
https://doi.org/10.18662/rrem/12.2/266
https://doi.org/10.18662/rrem/12.2/266
Publikováno v:
Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala. 12:19-36
The article presents and justifies a technology for building the content of teacher training through sustainable development. Considerable attention is paid to environmental issues of society, which urge to change the philosophy of life and the minds
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f31a4c1884bfb21326f01bc450508ac9
https://doi.org/10.18662/rrem/12.1sup1/221
https://doi.org/10.18662/rrem/12.1sup1/221
Autor:
Ihor Androshchuk, Iryna Androshchuk
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 72, Iss 4, Pp 67-80 (2019)
У статті здійснено аналіз основних підходів до визначення сутності поняття «скрайбінг-презентація» та її значення в освітньому процес
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cbc0e3f57c86efd093d92bb5438df37b
https://doi.org/10.33407/itlt.v72i4.2602
https://doi.org/10.33407/itlt.v72i4.2602