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Comprender las prácticas educativas durante el desarrollo de las lecturas complementarias en estudiantes de Quinto básico : estudio de caso en docentes de Lenguaje y Cominicación del colegio Germán Riesco de la comuna de Maipú

Autor: González Navarro, Jocelyn Rocío, Irribarra Henríquez, Macarena Adelina, Vidal Bustos, Muriel Elizabeth

Tesis (Magíster en Comprensión Lectora y Producción de textos) Esta investigación tiene como objetivo sugerirorientaciones pedagógicasrelacionadas al desarrollo de las lecturas complementarias y la enseñanza de la comprensión lectora, a partir

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2990::5501200b2e96be420922690f1f088788
http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18080

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