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IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 4, Iss 7, Pp 51-59 (2013)
El profesorado de la escuela primaria atraviesa por un momento histórico: se le presentan distintos plantea mientos curriculares que demandan cambios en sus prácticas pedagógicas, lo que conlleva a insertarse en procesos de formación contin
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https://doaj.org/article/be258352276248c2901a8e0961fb4917
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RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 3, Iss 2 (2017)
La presente investigación está centrada en profesores de educación primaria, de escuelas públicas, federales y estatales de los dos principales municipios del estado de Chihuahua. El propósito fue indagar sobre los procesos de construcción de s
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https://doaj.org/article/8b1712a25d3140cc90a2eda8ac70811c
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RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 3, Iss 2 (2017)
Este reporte proviene de un proceso de investigación; realizado por docentes del cuerpo académico de Política y Gestión en Educación y sus alumnos de los grupos de maestría del Centro de Investigación y Docencia. La actividad de los docentes c
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https://doaj.org/article/9076db96463c4752a110bfec9f773c95
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RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 3, Iss 1 (2016)
El presente trabajo contiene los resultados de un estudio etnográfico, desarrollado a partir de un convenio de colaboración interinstitucional entre Cuerpos Académicos del Centro de Investigación y Docencia y Centro Chihuahuense de Estudios de Po
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https://doaj.org/article/9d6a2ddcad4a4813974950aeb5ba3f35
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RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 2, Iss 1 (2014)
El profesorado de la escuela primaria atraviesa por un momento histórico: se le presentan distintos planteamientos curriculares que demandan cambios en sus prácticas pedagógicas, lo que conlleva a insertarse en procesos de formación continua que
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https://doaj.org/article/4964ada5d9794983a418acc60f852806
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IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 4, Iss 7, Pp 51-59 (2013)
El profesorado de la escuela primaria atraviesa por un momento histórico: se le presentan distintos plantea mientos curriculares que demandan cambios en sus prácticas pedagógicas, lo que conlleva a insertarse en procesos de formación co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::855393476ca0494f19854c921f3afa1f
http://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/578
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