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pro vyhledávání: '"Iris Laner"'
Autor:
Iris Laner
Publikováno v:
Medienimpulse, Vol 61, Iss 1 (2023)
In meinem Beitrag möchte ich mich mit den Möglichkeiten des gemeinschaftlichen Gebrauchs von Bildern und Geschichten als Anlass eines (Ver-)Lernens von Begegnungen mit der Zukunft auseinandersetzenvor. Den Hintergrund meiner Auseinandersetzung bild
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b59f1fc4afc47bfbded4f91949eeca9
Autor:
Iris Laner
Publikováno v:
Estetika, Vol 52, Iss 2, Pp 164-189 (2015)
In this article I aim to shed light on the question of whether aesthetic experience can constitute practical knowledge and, if so, how it achieves this. I will compare the approaches of Nelson Goodman and Edmund Husserl. Both authors treat the questi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/650be8ca6c324dbc97180897246cb334
Autor:
Iris Laner
Publikováno v:
Ästhetik digitaler Medien ISBN: 9783837653618
Ästhetik digitaler Medien ISBN: 9783839453612
Ästhetik digitaler Medien ISBN: 9783839453612
Iris Laner beschäftigt sich mit der über einen langen Zeitraum versichert gewachsenen Verschränkung zwischen technischer, epistemischer und ästhetischer Natur der Fotografie, die im Lichte der digitalen Wende eine große Herausforderung darstellt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e72c5f0d458d11bd1d38b1403be92f87
https://doi.org/10.14361/9783839453612-005
https://doi.org/10.14361/9783839453612-005
Autor:
Iris Laner
Publikováno v:
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 67:52-60
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2c28bea8df52b4bd4dfc1ba0dc374b8e
https://doi.org/10.14220/mdge.2020.67.1.52
https://doi.org/10.14220/mdge.2020.67.1.52
Autor:
Iris Laner
Publikováno v:
Phenomenology and the Cognitive Sciences
When it comes to the body, the professional pedagogical field shows a paradoxical attitude: With regard to sense-oriented school subjects, educational policies tend to underline a close relatedness of body and mind. However, where learning is primari
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::199083858c12753b9dae79bbb0446afc
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34720779
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34720779
Autor:
Iris Laner
Publikováno v:
motorik. 42:193-196
Anthony Ashley-Cooper, 3. Earl of Shaftesbury (1671–1713), ist als einer der richtungsweisenden Figuren im Diskurs uberzeugt, dass Geschmack als begreifendes Wahrnehmen und hierin bedeutsames menschliches Vermogen durch Gebrauch, Ubung und kulturel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::944bdabddd676412b8a2f7d217cd89d8
https://doi.org/10.2378/mot2019.art35d
https://doi.org/10.2378/mot2019.art35d
Autor:
Iris Laner
Publikováno v:
The Palgrave Handbook of Image Studies ISBN: 9783030718299
Images can be looked at, they can be felt, they can make an impression and they can be experienced; images, however, can also be deciphered; they can communicate a relatively distinct meaning, since they refer to something that goes beyond their imme
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0d8b2da9fba48bff6873f4b5f8b4cade
https://doi.org/10.1007/978-3-030-71830-5_41
https://doi.org/10.1007/978-3-030-71830-5_41
Autor:
Iris Laner
Publikováno v:
On Education. Journal for Research and Debate. 3
Preservation, positive affection, hope and experience are some of the core concerns of post-critical pedagogy. In order to highlight them, post-critical approaches regard it as necessary to refuse critical action on the one hand and separate the peda
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::03419662235375b141fd633d7573b9aa
https://doi.org/10.17899/on_ed.2020.9.8
https://doi.org/10.17899/on_ed.2020.9.8
Autor:
Christiane Wagner, Martina Sauer, Simone Kraft, Arianna Fantuzzi, Stephan Schmidt-Wulffen, Anna Kristensson, Iris Laner
Special Issue on the Postmodern Age Editor-in-Chief and Creative Director: Christiane Wagner Senior Editor: Martina Sauer For more information about the board, please click onEditorial TeamandArt Style Magazine’s ScientificCommittee Art Style | Art
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::710aa9be54be5e83a82c4740eea4c759