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Autor:
Josefina Lozano Martínez, Irina Sherezade Castillo Reche, Mari Carmen Cerezo Maiquez, Dolors Forteza Forteza
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 41, Iss 3 (2023)
En este trabajo se analizan las relaciones y la participación de los distintos sectores de la comunidad educativa en centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, donde se desarrollan buenas prácticas inclusivas con alumnado que tiene que
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05f39d650588474fa575ffe3d5152b21
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 1 (2023)
En el presente trabajo se describe parte de una investigación llevada a cabo en la Región de Murcia con el objetivo general de analizar la acogida del alumnado extranjero desde la perspectiva de las familias, los docentes y el alumnado. En esta oca
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b53d1bca3e104a69bea34e1e943a9789
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 51, Iss 2, Pp 55-72 (2020)
This paper describes a cooperative learning experience in which Social Education students and students with intellectual disabilities attending the “We’re all Campus” Program of the University of Murcia have participated. This experience has be
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e3f18bcec62443d5b0467f54e0332f64
Publikováno v:
Social Sciences, Vol 12, Iss 2, p 56 (2023)
Guidance and tutoring in university has become relevant in the last decade, associated with various issues. However, many of the actions undertaken by universities do not meet the needs of our students. Therefore, we consider it necessary to know the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d9129227c134d8c8dc280c7a4749727
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 35, Iss 3 Nov-Feb1 (2017)
En este artículo se presentan los resultados de una investigación que ha conllevado la implementación de un programa de intervención para el desarrollo de habilidades emocionales y sociales en alumnado con Trastornos del Espectro Autista (TEA), d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c74f28f067c43de9d13b9babc6a5c3a
Publikováno v:
Revista Fuentes. 3:317-327
espanolEn este trabajo se describen buenas practicas inclusivas en dos centros educativos de la Region de Murcia con alumnado,que tiene que convivir con una enfermedad poco comun, denominadas enfermedades raras. Esta investigacion se encuentra enmarc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c29caf0926460809dc93c790e9374e2e
https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2021.16251
https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2021.16251
Publikováno v:
Social Sciences
Volume 12
Issue 2
Pages: 56
Volume 12
Issue 2
Pages: 56
Guidance and tutoring in university has become relevant in the last decade, associated with various issues. However, many of the actions undertaken by universities do not meet the needs of our students. Therefore, we consider it necessary to know the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eb9fc77a0a332fdbaa1828eccba5e76f
https://doi.org/10.3390/socsci12020056
https://doi.org/10.3390/socsci12020056
Autor:
García Martín, Sheila
Publikováno v:
BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
instname
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p. 305-308 Con el objetivo de guiar, orientar y mejorar la identificación de emociones y ante la demanda del contexto familiar y educativo de alumnos con TEA escolarizados en centros de Educación Infantil y Primaria y de Educación Secundaria de la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cecb4e5837a67028792be11800564fed
http://hdl.handle.net/10612/14915
http://hdl.handle.net/10612/14915
Autor:
Belén Suárez-Lantarón, Yolanda Deocano-Ruíz, Nuria García-Perales, Irina Sherezade Castillo-Reche
Publikováno v:
Sustainability. 14:10510
The mobile phone has become the preferred means of communication, especially among young people, and there are many teachers who are committed to introducing it as a resource in their classrooms. Therefore, the objective of this work was to describe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::24cd1ed88ba7602badd1f94423d4d0ec
https://doi.org/10.3390/su141710510
https://doi.org/10.3390/su141710510
Autor:
Josefina Lozano-Martínez, Irina Sherezade Castillo-Reche, Francisco José Morales-Yago, Francisco Javier Ibáñez-López
Publikováno v:
International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 15; Pages: 8974
The purpose of this study was to analyze the prevalence of controlling violence experienced by adolescents in the Region of Murcia, as well as to analyze the patterns and sociodemographic variables involved such as sex, age, religious beliefs, sexual
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1db9fa6ace392b82ac6b930557f4d3b
https://doi.org/10.3390/ijerph19158974
https://doi.org/10.3390/ijerph19158974