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Autor:
Sato, Yutaka, Irie, Masaaki, Deguchi, Toshisada, Imaizumi, Satoshi, Mori, Koichi, Sato, Yutaka(Department of Remedial Application of Psychology, Tokyo Gakugei University), Irie, Masaaki(Department of Remedial Application of Psychology, Tokyo Gakugei University), Deguchi, Toshisada(Department of Remedial Application of Psychology, Tokyo Gakugei University), Imaizumi, Satoshi(University of Tokyo), Mori, Koichi(Research Institute of National Rehabilitation Center for the Disabled)
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 第1部門, 教育科学. 50:95-100
Autor:
Irie, Masaaki, Sato, Yutaka, Deguchi, Toshisada, Imaizumi, Satoshi, Mori, Koichi, Irie, Masaaki(Department of Remedial of Psychology, Tokyo Gakugei University), Sato, Yutaka(Department of Remedial of Psychology, Tokyo Gakugei University), Deguchi, Toshisada(Department of Remedial of Psychology, Tokyo Gakugei University), Imaizumi, Satoshi(University of Tokyo), Mori, Koichi(Research Institute of National Rehabilitation Center for the Disabled)
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 第1部門, 教育科学. 50:23-28
Autor:
Irie, Masaaki
Publikováno v:
神戸女子短期大学論攷. 52:11-20
Autor:
Irie, Masaaki
Publikováno v:
神戸女子短期大学論攷. 51:1-14
Autor:
Irie, Masaaki
Publikováno v:
神戸女子短期大学論攷. 51:15-29
Autor:
Irie, Masaaki
Publikováno v:
神戸女子短期大学論攷. 50:1-10
小学校では平成十七年度から新しい教科書が使用されることになっている。その新しい国語の教科書に収載されている俳句作品の検討を通して、小学校における俳句教材の在り方につい
Autor:
Irie, Masaaki
Publikováno v:
神戸女子短期大学論攷. 47:1-9