Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Irene Shidong An"'
Autor:
Peiru Tong, Irene Shidong An
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 14 (2024)
The Russian-born American psychologist Bronfenbrenner's bioecological perspective on human development is an ideal framework for understanding how individuals negotiate the dynamic environment and their own identities in international and intercultur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc5cc9d038a84933be8f2bce072e1ab3
Autor:
Christian Tym, Ali Aldahesh, Irene Shidong An, Nesrine Basheer, Novi Djenar, Vek Lewis, Dyah Pitaloka, Antonia Rubino, Wei Wang
Publikováno v:
Public Health Research & Practice, Vol 31, Iss 2 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce952071da3f4755b1dc848c5ef85744
Publikováno v:
In System November 2024 126
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Multilingual and Multicultural Development. 43:796-812
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e9139b51fca3aa143580491cebc7afc
https://doi.org/10.1080/01434632.2022.2101654
https://doi.org/10.1080/01434632.2022.2101654
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Instructional Science. 48:729-763
Teacher perspectives have been lacking in the mobile-assisted language learning (MALL) literature. To fill this gap, this study investigates how Chinese teachers implemented WeChat-supported language tasks and the challenges they encountered in the p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d3394163edfc2a31655faae7fb15096
https://doi.org/10.1007/s11251-020-09524-3
https://doi.org/10.1007/s11251-020-09524-3
Publikováno v:
Sustainability; Volume 14; Issue 23; Pages: 16037
In response to the COVID-19 pandemic, study abroad (SA) programs have undergone an urgent transfer to the online format. Although SA online has many merits toward sustainable international education in the post-COVID era, assuring the quality of thes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8838ef90ad9940a9f689ac205e628863
https://doi.org/10.3390/su142316037
https://doi.org/10.3390/su142316037
Autor:
Antonia Rubino, Novi Djenar, Dyah Pitaloka, Wei Wang, Ali Yunis Aldahesh, Vek Lewis, Christian Tym, Irene Shidong An, Nesrine Basheer
Publikováno v:
Public Health Research & Practice, Vol 31, Iss 2 (2021)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8384e96bcd7c744ae99dee05e09a33fb
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34104936
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34104936