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Autor:
Irene Guevara-Herrero
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 14, Iss 6, p 560 (2024)
The socio-environmental crisis in which we find ourselves makes it necessary to promote a citizenship capable of facing global challenges in an informed, critical, and participatory manner. Given the shortcomings of environmental education practices
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cdd9047b18ae433d9058083474564272
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 20, Iss 2, Pp 250101-250118 (2023)
La publicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ha supuesto un cambio de rumbo en la Educación Ambiental, principalmente porque plantean los problemas ambientales desde distintos ámbitos (social, económico, cultural o religioso), es deci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e9963ff8aa44c898138f611f9f5bc10
Autor:
Irene Guevara Herrero, José Manuel Pérez Martín, Beatriz Bravo Torija, Tamara Esquivel Martín
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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La Prehistoria es un periodo sobre el que se han difundido numerosas ideas alternativas, existiendo escasos estudios sobre cómo se aborda su enseñanza en las diferentes etapas educativas, en especial en Educación Infantil. En el marco de un proyec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a15a6c5becdb05fe6d3422caae324cfe
http://hdl.handle.net/10486/704394
http://hdl.handle.net/10486/704394
Publikováno v:
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación Docencia Creativa.
espanolAdquirir la capacidad de tomar decisiones desde edades tempranas sobre problemas cientifico-tecnologicos y medioambientales se ha convertido enobjetivo primordial en la educacion cientifica. Para conseguirlo, resulta crucial presentar problema
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::05b5d2900b1eaa95f15ec307c9625f79
https://doi.org/10.30827/digibug.66366
https://doi.org/10.30827/digibug.66366