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pro vyhledávání: '"Irati León"'
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 8, Iss 1 (2022)
En la actual sociedad digitalizada el pensamiento computacional se ha convertido en una competencia imprescindible para la resolución de problemas cotidianos. Del mismo modo, la programación emerge con un gran potencial para el desarrollo de dicha
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff1c1d88f9654ec5b0e6f09eb09760f7
Autor:
Rakel Gamito Gomez, Pilar Aristizabal Llorente, María Teresa Vizcarra Morales, Irati León Hernández
Publikováno v:
Educar, Vol 56, Iss 1 (2020)
Internet está totalmente integrado en la vida de la población infantil y preadolescente. Dicho colectivo adquiere habilidades técnicas con facilidad, pero carece de competencias digitales suficientes para garantizar el uso seguro de la red. El pre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0cb7905ba35f43ebad6b3f5bbc9d79f8
Publikováno v:
IV. Ikergazte. Nazioarteko ikerketa euskaraz. Kongresuko artikulu bilduma. Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::82fd21acd324abd761ee610586b902cc
https://doi.org/10.26876/ikergazte.iv.02.33
https://doi.org/10.26876/ikergazte.iv.02.33
Autor:
María Teresa Vizcarra Morales, Judit Martínez Abajo, Irati León Hernández, Rakel Gamito Gómez
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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[EUS] Egun, genero- eta sexualitate-politikek ez dute genero-indarkeria errotik lantzen, garaiotan gorakada handia izan duen arren. Horregatik hezkuntza-sisteman hezkidetza-ereduaren inguruko hausnarketa beharrezkoa da, oroz gain 0-6 etapan, alegia,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f504ead9035094b40e0219afa4b767f9
http://hdl.handle.net/10810/55480
http://hdl.handle.net/10810/55480
Autor:
Pilar Aristizabal Llorente, Rakel Gamito Gómez, Irati León Hernández, María Teresa Vizcarra Morales
Publikováno v:
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Educar, Vol 56, Iss 1 (2020)
Universidad del País Vasco
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Educar, Vol 56, Iss 1 (2020)
Internet está totalmente integrado en la vida de la población infantil y preadolescente. Dicho colectivo adquiere habilidades técnicas con facilidad, pero carece de competencias digitales suficientes para garantizar el uso seguro de la red. El pre
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eb0c3fee7e2c14ad28ffdf322a426f89
http://hdl.handle.net/10810/49227
http://hdl.handle.net/10810/49227
Autor:
Irati León Hernández, Ainhoa Gómez Pintado, Gema Lasarte Leonet, Maria Teresa Bizkarra Morales, Judit Martinez Abajo
Publikováno v:
III. Ikergazte. Nazioarteko ikerketa euskaraz. Kongresuko artikulu bilduma. Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d850385c6d7611d6acc5ca0d0e4205c5
https://doi.org/10.26876/ikergazte.iii.02.07
https://doi.org/10.26876/ikergazte.iii.02.07
Autor:
Irati Leon Hernandez, Rakel Gamito Gomez, Judit Martinez Abajo, María Teresa Vizcarra Morales
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 32 (2023)
Tener en cuenta la perspectiva de género es fundamental para acabar con la transmisión del sexismo. Por ello, es prioritario revisar los libros de texto, su lenguaje, los materiales didácticos y los valores que se les asocian. Las identidades de g
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https://doaj.org/article/73093efd0a024e77a8530a362a598c13
Autor:
Gamito Gomez, Rakel, Aristizabal Llorente, Pilar, Vizcarra Morales, María Teresa, Hernández, Irati León
Publikováno v:
Educar; 2020, Vol. 56 Issue 1, p219-237, 19p
Publikováno v:
Edutec, Iss 78 (2021)
La robótica educativa puede ser una alternativa de experimentación con grandes beneficios para la estimulación de las personas con parálisis cerebral, pero en pocas ocasiones tienen acceso a espacios de interacción basados en tecnología. En ese
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https://doaj.org/article/27427c0f17ff42899e13dc71bd3d227c