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pro vyhledávání: '"Investigación en el aula"'
Publikováno v:
Plumilla Educativa, Vol 28, Iss 2, Pp 57-79 (2021)
Este artículo presenta una serie de reflexiones relacionadas con el planteamiento del problema de investigación en el aula, realizadas durante el año 2019, en el campo de la investigación en tecnología educativa, a partir de la racionalización
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https://doaj.org/article/415a672704c44334b49d0264f37c7f3d
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 13, Iss 2 (2022)
La investigación explora la utilización de un videojuego con fines educativos, Monstruos versus Virus, relacionado al contexto de pandemia por COVID-19 en Uruguay. El objetivo fue indagar en las potencialidades del uso de un videojuego en dos centr
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https://doaj.org/article/d478facaa38d4fec8907a42c0920386d
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022)
La comprensión lectora es un proceso interactivo en el que intervienen diferentes factores y se construye una representación propia, organizada y coherente sobre el contenido de un texto. En ella se destacan tres niveles específicos que deben ser
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https://doaj.org/article/ecd5c65b922a48f39ff42e7c0561cf3a
Publikováno v:
Panta rei, Vol 15 (2021)
La educación patrimonial a menudo se ha relacionado con el desarrollo de nuevas estrategias metodológicas, determinando la realización de buenas prácticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este estudio se centra en analizar cómo influye
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https://doaj.org/article/c6e37a8561b54c22ab0b4feedb9f62e4
Publikováno v:
Horizontes Pedagógicos, Vol 22, Iss 2 (2020)
El propósito de este artículo producto de investigación, es dar a conocer los alcances de un estudio correlacional realizado entre Junio del 2017 y noviembre de 2018 en dos instituciones públicas (Bogotá D.C y Soacha, Cundinamarca), cuyo objetiv
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https://doaj.org/article/2b793c47ea7b470c830c207769d3c3a3
Este proyecto busca articular estrategias aplicadas de enseñanza-aprendizaje que generen espacios académicos propicios para aprender a investigar los filtros sociales que nos permitan obtener información confiable en los niveles de básica, media,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9f2f245302343f150253be3e45b0920
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 48 No. 4 (2022); 137-155
Estudios Pedagógicos; Vol. 48 Núm. 4 (2022); 137-155
Estudios Pedagógicos; Vol. 48 Núm. 4 (2022); 137-155
The aim of this study was to analyze the effect of different types of regulatory exchanges and gaze of teachers on their students during real-time classroom interactions in the first year of urban and rural primary school. The study is descriptive us
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=f1726d5b29a4::787ffe7f8eec234ce3c7641564c31cce
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7115
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7115
Autor:
Lylliana Vásquez Benitez
Publikováno v:
Horizontes Pedagógicos, Vol 19, Iss 2 (2018)
La educación Artística, es una de las áreas obligatorias y fundamentales en el ámbito educativo colombiano, sin embargo, ha sido abordada, como una asignatura de poca importancia en el proceso de formación de los estudiantes. Por esta razón la
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https://doaj.org/article/0e8f2b2e3efd4dc3b32a2a8b123359b0
Autor:
Julia Boronat Mundina, Elena Ruiz Ruiz
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 18, Iss 0, Pp 133-151 (2015)
The current situation in Higher Education involves the responsability of achieving quality in that education level. For this purpose, one of the key elements should be, among others, the change in teaching methodology by including alternative techniq
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https://doaj.org/article/1e1f8be270ba4ed9acd505d6902a5405
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 2, Pp 91-111 (2015)
Aquest treball de recerca és la continuació d'un altre en el qual es van avaluar els coneixements astronòmics d'un grup d'estudiants (17 anys) que havien rebut un ensenyament habitual de l'astronomia. Aquells resultats del grup control es complete
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https://doaj.org/article/9e8d2202431540a4b30d8f3b012928de