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pro vyhledávání: '"Investigación Basada en Artes"'
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 1 (2023)
El propósito de este ensayo es plantear algunos aportes de la Investigación Basada en Artes –IBA–, como una propuesta epistemológica y metodológica alternativa para la promoción de prácticas de cuidado con los niños y las niñas de la prim
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https://doaj.org/article/05bd391c620d413cbda73bd473c01557
Akademický článek
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Nuestra investigación, Las imágenes en informes de investigación educativa: Una propuesta de uso a partir de la investigación basada en artes visuales, surge de la constatación de que si bien en el contexto actual en investigación educativa, ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::730fe8890421d106fa699a624324768c
https://hdl.handle.net/10481/83380
https://hdl.handle.net/10481/83380
Autor:
Félix Gómez Urda González
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
Este artículo es una aproximación epistemológica al concepto de escritura performativa, forma narrativa considerada aquí como tecnología para dar cuenta de los resultados de la Investigación Basada en Artes. El origen de este tipo de escritura
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76fab78b4a4fa716d2113829550d13f5
https://doi.org/10.1387/ausart.21546
https://doi.org/10.1387/ausart.21546
Autor:
Ricard Huerta, Ramona Rodríguez-López
Publikováno v:
Educación, Vol 33, Iss 64 (2024)
Presentamos una investigación artística desarrollada con alumnado universitario. Bajo la temática de los recuerdos y la idea “Las máquinas tienen memoria, las personas tenemos recuerdos”, se llevó a cabo una exposición en el Museo de Inform
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https://doaj.org/article/1aa943edd2444ee1acea84402dba3781
Autor:
Ricard Huerta, Ramona Rodríguez-López
Publikováno v:
Educación, Vol 32, Iss 63 (2023)
Presentamos una investigación artística desarrollada con alumnado universitario. Bajo la temática de los recuerdos y la idea “Las máquinas tienen memoria, las personas tenemos recuerdos”, se llevó a cabo una exposición en el Museo de Inform
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https://doaj.org/article/6732cc187b6d4303814898b6609bd6bf
Autor:
Sergio Martínez Luna, Santiago Morilla
Publikováno v:
SOBRE. Prácticas artísticas y políticas de la edición, Vol 10 (2024)
La creación e implementación de prácticas docentes en el marco de las metodologías de la Investigación Basada en las Artes son capaces de reverberar los actuales marcos de producción, trasmisión y acceso al conocimiento en un contexto educativ
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https://doaj.org/article/f6a15032d19147c48a2b5abe829cedce
Autor:
Mejía Pineda, Carolina
Publikováno v:
Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
La imagen participa en las formas de comunicación de los jóvenes estudiantes, quienes se relacionan y viven experiencias interactuando con objetos visuales: ilustraciones, videos, dibujos, publicidad gráfica, murales, gifs, fotografías e infinida
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8ed95025f51336241ae1a32f04e9b4ac
https://hdl.handle.net/10906/82217
https://hdl.handle.net/10906/82217
Autor:
Ornela Barone Zallocco
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 27, Iss 3 (2023)
En el presente artículo, se comparten las incertidumbres, curiosidades y promiscuidades disciplinares desde las que se desarrolla la metodolo(R)gía de la investigación doctoral que estoy realizando acerca de las visualidades y experiencias sensibl
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https://doaj.org/article/c85e2603d5434a239229693cb9dbe7c0
Autor:
Marín Viadel, Ricardo, Roldán Ramírez, Joaquín Javier, Mena de Torres, Jaime
Actas de la II Conferencia Internacional sobre Investigación basada en Arte e Investigación Artística, Universidad de Granada, 27-30 de enero de 2014.
Los tres principales objetivos de la 2ª Conferencia, fueron: 1) explorar y debatir el desa
Los tres principales objetivos de la 2ª Conferencia, fueron: 1) explorar y debatir el desa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::bccfcd4bd82392d2a784d804153e9a0f
http://hdl.handle.net/10481/34214
http://hdl.handle.net/10481/34214