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pro vyhledávání: '"Investigación Arbitrada [Revista Educere]"'
El propósito de este artículo es presentar evidencia que el entramado categórico conceptual de Vigotsky se afilia con la explicación marxista ya que, a aquél, se le acredita la autoría de la llamada concepción histórico-cultural de la educaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::fe288a1f8397af48aa46d2d3f31af8e0
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46648
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Esta investigación se planteó como objetivo valorar la cultura, las políticas y las prácticas de la “Escuela BBII” en virtud de los principios y valores de la educación inclusiva, considerados en el instrumento “Index for inclusion”. Se
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Con la finalidad de conocer las concepciones de estudiantes de cuarto año de Educación Media General sobre mol y cantidad de sustancia, se llevó a cabo la investigación en el Liceo Bolivariano Ejido, municipio Campo Elías estado Mérida-Venezuel
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46643
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Este trabajo forma parte de un proyecto de investigación, dirigido a atender deficiencias de futuros profesores de matemática sobre la proporcionalidad. Se informa sobre los resultados de un proceso de diagnóstico en torno al conocimiento de la pr
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46048
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46048
El objetivo del artículo es realizar una actualización sobre formación de profesores universitarios, basada en textos iberoamericanos en castellano de la última década (desde 2008) aunque también se incluyen referentes anteriores citados con ma
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46045
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En este artículo se presenta una propuesta de intervención socioeducativa dirigida a los padres y cuidadores de niños entre 3 y 6 años de edad que viven en condiciones de exclusión social y educativa en una comunidad urbana de Puebla, México. E
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46047
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Autor:
Bustamante, María Elizabeth, Hernández Moreno, Sara, Restrepo Higuita, María Victoria, Ríos Escobar, Paola Andrea
Este artículo parte de la hipótesis de que, a mayor uso de los textos expositivos, mejor es el grado de comprensión lectora de los estudiantes, busca resaltar, algunos resultados emanados de la investigación, “Prácticas de lectura con textos e
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46051
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Autor:
Marrero, Elizabeth
La finalidad de este ensayo es presentar los resultados de la experiencia vivencial integral vinculada al arte y trabajo, congruente al valor del aprendizaje en el aula universitaria bajo un contexto de incertidumbre. Es una propuesta de proyectos co
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46052
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Los centros de investigación universitarios (CIU) impulsan el conocimiento y la investigación científica planteando soluciones a problemas académicos o comunitarios. Los CIU interactúan bajo estructuras y microsistemas interpersonales derivados
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46044
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Autor:
Mora García, José Pascual
El Centro Interamericano de Educación Rural (CIER) tuvo su antecedente en la Escuela Normal Rural Interamericana (1954) que fue, a su vez, el modelo formador auspiciado por La OEA y la UNESCO. En el mismo fueron formados maestros en educación rural
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46050
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