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pro vyhledávání: '"Investigação educativa"'
Autor:
Teresa Matos Pereira
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação Artística, Vol 9, Iss 1, Pp 7-22 (2019)
This article focuses the curricular revision process of Visual Arts and Technologies B.A. integrated in Lisbon Superior School of Education. It presents the theoretical and methodological assumptions that underlie and allow to organize teaching and l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b637c0d557834078a730702f3682eb43
Autor:
Cabrera Morgan, Liza
Publikováno v:
Educación. 26(51):137-157
The goal of this essay is to share the project proposal about the use of the action research approach in the degree completion award process for students in thePre-school and Primary Education specialization in a private higher education institution
Sem resumo disponível. published
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f80cdaad7095857e8c76df7a10bc282a
http://hdl.handle.net/10773/37867
http://hdl.handle.net/10773/37867
Autor:
Lopes, J. Bernardino (org.), Sá-Pinto, Xana (org.), Guerra, Cecília (org.), Sá, Patrícia (org.), Batista, Bruna (org.)
Sem resumo disponível. published
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5e6da6b3124dceacca11d07ac1ed11f0
Autor:
Campos-Céspedes, Jensy
Publikováno v:
Innovaciones Educativas; Vol. 24 No. 37 (2022): Innovation and Research in Education; 1-6
Innovaciones Educativas; Vol. 24 Núm. 37 (2022): Innovación e Investigación en Educación; 1-6
Innovaciones Educativas; Vol. 24 N.º 37 (2022): Inovação e Pesquisa em Educação; 1-6
Portal de Revistas UNED
Universidad Estatal a Distancia
instacron:UNED
Innovaciones Educativas; Vol. 24 Núm. 37 (2022): Innovación e Investigación en Educación; 1-6
Innovaciones Educativas; Vol. 24 N.º 37 (2022): Inovação e Pesquisa em Educação; 1-6
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f4cdc1c520bf4d0bd3a50bd9cb7564e1
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4324
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4324
The “CIDTFF Social Responsibility Strategy” document is the result of the 4th CIDTFF Forum, entitled “Research in education and social responsibility: what are its places and possibilities within CIDTFF?“ (Investigação em educação e respo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3fb84b72dc159942919c67e526ef2335
http://hdl.handle.net/10773/34048
http://hdl.handle.net/10773/34048
V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, realizado na Universidade de Aveiro, 16-17 de abril de 2021. Os Centros de Investigação em Ciências e Políticas da Educação promoveram, pela quinta vez, o Encontro Nacional de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc487674d4e02fd6e561ea2288380cc5
Autor:
Araújo e Sá, M. H. (coord.), Ambrósio, Susana (coord.), Alexandre, Andrea Maria do Nascimento Martins, Almeida, Bárbara Mota de, Almenar, Ana, Basílio, Daniel, Bastos, Mónica, Batoréo, Hanna, Cardoso, Inês, Carinhas, Raquel, Carlos, Timóteo José, Neves, Alexandra Fidalgo das, Doval, Jimena, Faustino, Inês, Ferrari, Lucía, Freitas, Helena, Gomes, Maria Agostinha, Gonçalves, Maria de Lurdes, Gonçalves, Maria Jacinta, Graça, Luciana, Marialva, Marta, Melo, Sónia Rita, Melo-Pfeifer, Sílvia, Mendes, Pedro, Monteiro, Ana Catarina, Morais, Sónia, Moreira, Elisabete Vaz, Naturra, Barroso Paulo Roque Afonso, Nhacarize, Olga, Oliveira, Álvaro, Pereira, Cristina Baptista, Rodrigues, Brigite, Silva, Teresa, Ussene, Abacar
Obra coordenadado por: Maria Helena Araújo e Sá e Susana Ambrósio Através da rede de Ensino de Português no Estrangeiro (EPE) ao nível do ensino básico, secundário e superior sob a tutela do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ddd1b2baaab08c85f15b70fda63e6d1f
https://hdl.handle.net/10400.2/12098
https://hdl.handle.net/10400.2/12098
O documento “Estratégia de Responsabilidade Social do CIDTFF” surge no seguimento do IV Fórum do CIDTFF, intitulado “Investigação em educação e responsabilidade social: que lugares e possibilidades no CIDTFF?” (2020), no qual se pretend
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dba9f79a27034a5770016b4e0c2fd77a
http://hdl.handle.net/10773/31099
http://hdl.handle.net/10773/31099
Autor:
Solovieva, Yulia, González-Moreno, Claudia Ximena, Rosas-Rivera, Yolanda, Mata-Esquivel, Adriana, Morales-González, María Alejandra
Publikováno v:
Ensino em Re-Vista; 2020: v. 27, n. Especial (dez. 2020); 1256-1274
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The historical-cultural paradigm and the theory of activity represent a theoretical-methodological model to carry out educational research. This approach offers a dialectical and dynamic vision of the child's development process and the role of educa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7b9c1676ce93e4176e5b996aab564239
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/57433
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