Pratiques dialogiques et expériences formatives au service du développement professionnel continu des enseignants

Autor: Fabienne Brière, Laurence Espinassy

Publikováno v: Linguagem em Foco, Vol 13, Iss 1 (2021)

Cet article s’intéresse à la dimension dialogique instaurée par le cadre d’une intervention-recherche en milieu scolaire en France qui porte sur la mise en œuvre de l’évaluation par compétences au cycle 3 au sein d'un réseau d’éducati

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6bcf059c70224b4fbd3305904036db72

Pratiques dialogiques et expériences formatives au service du développement professionnel continu des enseignants

Autor: Brière, Fabienne, Espinassy, Laurence

Publikováno v: Revista Linguagem em Foco; Vol. 13 No. 1 (2021): Formação de professores nas interseções entre linguagem, formação e trabalho; 44-65
Revista Linguagem em Foco; v. 13 n. 1 (2021): Formação de professores nas interseções entre linguagem, formação e trabalho; 44-65
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE

This article focuses on the dialogical dimension established by the framework of an intervention-research project in the French school system, which concerns the implementation of evaluation by competencies in cycle 3 within a reinforced priority edu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8ac3695b93447dbc3521e48c8bc91a67
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/5482

Construct a method of analysis of activity between clinical intervention of the activity and the research data collection

Autor: Priska Lutumba, Marc-Éric Bobillier Chaumon, Yvon Miossec

Publikováno v: 55ème congrès de la SELF
55ème congrès de la SELF, Jan 2021, Paris (visio), France
HAL

Whether it is intervention or research intervention in work and organizational psychology, producing an effect for the improvement of working conditions is essential. It is built around methods that aim either to understand transforming, or to transf

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8a460e8bb879be31accb98a60a4a1bc6
https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-03202859

Sustainability accounting at the time of the Anthropocene: Affects, Measures and Engagement

Autor: Jabot, Richard

Publikováno v: Gestion et management. Université Toulouse 1 Capitole (UT1 Capitole), 2020. Français

Cette thèse explore le rôle de la comptabilité de la soutenabilité dans la période de l’Anthropocène et vise à comprendre comment elle peut influencer les acteurs des organisations pour les faire agir vers la soutenabilité. Recherche qualit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b889f3163166cf5a8da530732865e23b
http://www.theses.fr/2020TOU10051

L’activité d’une formatrice ESPE à l’épreuve de la mise en œuvre de l’alternance intégrative

Autor: Filippi , Pierre Alain, FILIPPI, Pierre-Alain

Publikováno v: Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, 2020, 53 (1), pp.75. ⟨10.3917/lsdle.531.0075⟩

International audience; This article aims at identifying the development of the activity of a teacher trainer who took part in a research intervention in the ergonomics of the activity. As a teacher in a university institute for teachers, she had spe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c442a1323bc33900da8b4aa83a798aac
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03169275