Zobrazeno 1 - 10
of 93
pro vyhledávání: '"Intervención didáctica"'
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 21, Iss 1, Pp 1-18 (2024)
El cambio climático es un tema de máxima importancia para la sociedad global y de interés particular para las ciencias naturales, frecuentemente abordado por los medios de comunicación y discutido en diferentes sectores de la población. El prese
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c18dd0dccb5c4e2187401780240d7cc4
Autor:
Omar Harry Asprilla Mena
Publikováno v:
Plumilla Educativa, Vol 32, Iss 2, Pp 7-27 (2023)
Se presenta una investigación de tipo cuantitativa (2022) con la que se buscó determinar el efecto de la mediación tecnológica en la resolución de operaciones aditivas de números fraccionarios con estudiantes de séptimo grado. Los participa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/672747227b6e40a49bfb360b9820e23b
Publikováno v:
REDIMAT, Vol 12, Iss 1 (2023)
En este trabajo se evalúa el impacto del Diplomado Estrategias Didácticas de la Enseñanza de la Matemática (EDEM) utilizando como herramienta de apoyo a los Criterios de Idoneidad Didáctica (CID) que permiten valorar la práctica educativa a tre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8145ec5691814608903e7e0ab86d6ae2
Autor:
Alicia Mellado
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 51, Iss 2, Pp 141-158 (2021)
Este artículo presenta una reflexión sobre el papel central de dos paradigmas de la teoría lingüística actual en los estudios de adquisición/aprendizaje de ELE/L2 y su operatividad en la enseñanza. Tanto la Gramática Generativa (GG) como la G
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/53606489131247108b62791360d19478
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 20, Iss 1, Pp 39-56 (2021)
Las redes sociales se han convertido en una de las principales fuentes de información, especialmente entre los más jóvenes. Al mismo tiempo, se ha incrementado la producción y circulación de información falsa o fake news a través de las redes.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b888ffd1776040529930c1cdf742831d
Publikováno v:
Sport TK, Vol 11 (2022)
Las TIC son una herramienta presente en todos los ámbitos de nuestra vida, cuyo auge ha provocado su introducción en el currículum educativo y en las enseñanzas como una pieza clave e indispensable del mismo. Gracias al avance científico, el uso
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9b1df8daf4948d3859b53d999777c3d
Autor:
Valeria Sardi, Fernando Andino
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 21, Pp 83-97 (2018)
En este artículo nos interesa presentar avances de una investigación en curso en la que indagamos en torno a las tensiones y sentidos en disputa en relación con el abordaje de género en la formación del profesorado en Letras universitario. Con e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0718ac0c538647edaad8caa08db3c98e
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 13, Iss 1, Pp 36-52 (2016)
Los alumnos de Educación Secundaria presentan dificultades en el uso e interpretación de las Representaciones Gráficas Cartesianas (RGC), consideradas centrales para la enseñanza y aprendizaje de los procesos dinámicos en las ciencias biológica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f326158dc061467883c70762610c6816
Autor:
Martín-Rivas, Dunia
In the current context, defined by globalization, technology and new forms of access to information, the adolescent population continues to be, despite what most of the society thinks, media illiterate and vulnerable to the extraordinary amount of in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=reunir____es::67664bdbff876a51c729f9d215661d50
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14190
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14190
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 12, Iss 0, Pp 227-244 (2015)
The aim of this article is to present an educational program focused on the design and development of didactic sequences that allow the development of communicative competences in the students. Educational technologies are fully integrated in this pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/791d7468cf45404c897cc2d615799804