Um estudo sobre as intervenções docentes em contextos de atividades investigativas no âmbito de aulas de Matemática do Ensino Superior

Autor: Rodolfo Eduardo Vertuan, Karina Alessandra Pessoa da Silva

Publikováno v: Ciência & Educação (Bauru) v.24 n.2 2018
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação, Vol 24, Iss 2, Pp 501-516
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 24, Issue: 2, Pages: 501-516, Published: APR 2018

Resumo: Neste artigo apresenta-se resultados de pesquisa que busca discutir a mobilização de conhecimentos dos alunos e o encaminhamento de resolução de atividades investigativas em aulas de Matemática mediadas por intervenções docentes. A fun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f63e7a5b0099b2cd59762093580829fc
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132018000200501

Efeitos de intervenções docentes na condução de uma atividade experimental em um laboratório didático de Física

Autor: Elisabeth Barolli, Marisa Franzoni

Publikováno v: Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 25 n. 1 (2008); 35-54
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 25, Iss 1, Pp 35-54 (2008)

The effect of the teachers interventions was analyzed in the context of a class where a group of undergraduated course students was carrying out an experimental activity in a didactic laboratory of Physics. The focus was on some of the teachers inter

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d79504f4cc8dc44f75426f7e880f07ae
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2008v25n1p35