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pro vyhledávání: '"Intervenção Matemática"'
Publikováno v:
REMAT, Vol 6, Iss 1 (2020)
É comum os professores de Matemática ouvirem dos alunos questionamentos sobre o motivo de estarem aprendendo e desenvolvendo determinado conteúdo, além de perguntarem sobre quando na vida irão utilizá-lo. As respostas a estes questionamentos, t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/405e6a9a99374c8aa966190db60dedc7
Publikováno v:
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 6 No. 1 (2020); 1-14
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 6 Núm. 1 (2020); 1-14
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 6 n. 1 (2020); 1-14
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 6 Núm. 1 (2020); 1-14
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 6 n. 1 (2020); 1-14
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
It is common to the Mathematics’s teachers to hear from their students questions about why they are learning and developing certain content besides asking about when they will use it in their lives. The answers to these questions, that are typical
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b9fba26431dbc3a86528b68068a7b54f
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/3486
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/3486
Publikováno v:
REMAT, Vol 6, Iss 1 (2020)
É comum os professores de Matemática ouvirem dos alunos questionamentos sobre o motivo de estarem aprendendo e desenvolvendo determinado conteúdo, além de perguntarem sobre quando na vida irão utilizá-lo. As respostas a estes questionamentos, t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6ceebe906a71afcf86b8d4e4721e0e79
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/3486
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/3486