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pro vyhledávání: '"Interpretación geométrica"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 20 (2017)
El crecimiento que han tenido las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), ha impulsado su incorporación y utilización en diferentes propuestas didácticas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este contexto
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https://doaj.org/article/bc3f14812f664ce9adab689badc4b5bb
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 20 (2017)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 20 (2017)
El crecimiento que han tenido las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), ha impulsado su incorporación y utilización en diferentes propuestas didácticas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este contexto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3c457a98b46563ba4e51627b0414eb87
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/64594
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/64594
Autor:
H. G. Peña, A. Badan-Dangon
Publikováno v:
Geofísica Internacional, Vol 22, Iss 4, Pp 329-343 (1983)
Se presenta una interpretación geométrica sencilla de las Funciones Ortogonales Empíricas cuando sus dos primeros modos explican un gran porcentaje de la varianza total (por ejemplo, un 90%). La representación geométrica en dos dimensiones (plan
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https://doaj.org/article/18dc80cf05954461bd8081ee45b406d1
Autor:
Nieto, José I.
Publikováno v:
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia
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En esta nota se da una demostración de un teorema bastante conocido y útil debido a W. H. Young [2]. EI teorema afirma la validez de una desigualdad, que contiene dos integrales, y da la condición para que se tenga igualdad. El teorema es tal que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::44ac1aad795d04efaf71131ac9d8358d
http://bdigital.unal.edu.co/32474/
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