Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Interpretació consecutiva"'
Treball de fi de grau en Traducció i Interpretació. Tutora: Eulàlia Giralt ¿Puede un estudiante de último año del grado en Traducción e Interpretación situarse en el mercado laboral sin haber tenido una formación específica en interpretaci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1610::21308f81ce509148d43aac8b85199fbb
http://hdl.handle.net/10230/48632
http://hdl.handle.net/10230/48632
Autor:
Rafael Moreno
Publikováno v:
Revista Tradumàtica, Iss 17 (2020)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
espanolEl uso de los equipos portatiles de sonido ha experimentado un crecimiento exponencial en el mercado de la interpretacion en los ultimos anos. Dicha velocidad ha provocado que, en algunos casos, este tipo de equipos se utilizaran en entornos q
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14d38236f60a5c58ed2f533841364bb8
https://revistes.uab.cat/tradumatica/article/view/233
https://revistes.uab.cat/tradumatica/article/view/233
Autor:
Fuentes Morales, Xènia, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
En aquest treball s'analitzarà la presa de notes basant-se en alumnes de quart de carrera del grau de Traducció i Interpretació de la UAB. S'estudiarà la seva eficàcia relacionada amb la teoría per a aprendre aquest mecanisme i amb el desenvolu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::088e918776b98a45d949eb0a709865a6
https://ddd.uab.cat/record/232823
https://ddd.uab.cat/record/232823
Autor:
Lloret Martín, Judit
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
instname
Treball de fi de grau en Traducció i Interpretació. Tutora: Madeleine Cases. There has not been much research done about bilingualism and interpreting. There is little literature about this topic and, mostly, it focuses on proving how these two fie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::39a460f2e2b18bf41b11e9168f8532b2
http://hdl.handle.net/10230/36192
http://hdl.handle.net/10230/36192
Autor:
Valentinova Todorova, Tatyana, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Aunque la interpretación de conferencias es la más reconocida en el ámbito de la interpretación y además requiere una formación mucho más larga que la interpretación bilateral, esta última también tiene sus dificultades, como por ejemplo, e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c23430fa519969f8d417b83f5b5cc538
https://ddd.uab.cat/record/189498
https://ddd.uab.cat/record/189498
Autor:
Rodríguez Losada, Neill, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
En este trabajo se analizarán las bases, orígenes y características generales del sistema de toma de notas que se enseña a futuros intérpretes. A continuación, mediante un estudio empírico de las notas de estudiantes avanzados de Máster de In
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::10bdf822749d7e502dee4eef10630baa
https://ddd.uab.cat/record/147057
https://ddd.uab.cat/record/147057
Autor:
Ruiz Rodríguez, Alejandro, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Este trabajo parte de los orígenes de la interpretación como profesión para luego llegar a uno de los ámbitos en los que más se lleva a cabo: las conferencias. A continuación se realizará un análisis retórico-contextual de dos discursos orig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b6458bfacf3bdc5132d736dcc6d2539b
https://ddd.uab.cat/record/147004
https://ddd.uab.cat/record/147004
Autor:
Arumí Ribas, Marta
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).
L´objectiu d´aquesta tesi és analitzar com s´integra una acció pedagògica a l'aula d'interpretació consecutiva. Aquesta acció pedagògica es basa en un enfocament socioconstructivista i pretén fomentar els processos autoreguladors en l´apre
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10803/7583