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Akademický článek

Prova Brasil e leitura no livro didático de português aproximações ou distanciamentos?

Autor: Miriã Alves de Laet Silva, Sílvio Ribeiro da Silva

Publikováno v: Raído, Vol 11, Iss 25, Pp 125-144 (2017)

No contexto educacional, a leitura perpassa todas as disciplinas do Currículo. Tal fato é de fundamental importância, já que as atividades de leitura e interpretação feitas pelos alunos devem favorecer o desenvolvimento dos letramentos (institu

Externí odkaz: https://doaj.org/article/337c7c1567b141e8a6c0b0dffccbfeed

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Leitura na escola e incidência de descritores da Prova Brasil em Livro Didático de Português

Autor: Sílvio Ribeiro da Silva, Miriã Alves de Laet Silva

Publikováno v: Revista Eletrônica de Educação, Vol 10, Iss 2, Pp 299-316 (2016)

This paper presents results on a study about reading. In the educational context, it permeates all the subjects in the Curriculum. This fact is extremely important, since the reading and interpretation activities done by the students should encourage

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::df9ea9a5052452f29d1a33ceb574ea05
http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/1428/505

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Dissertation/ Thesis

Ensino e aprendizagem de leitura: mobilização dos descritores da Prova Brasil em livro didático de português

Autor: Silva, Miriã Alves de Laet

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFGUniversidade Federal de GoiásUFG.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-08-04T11:40:18Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Miriã Alves de Laet Silva - 2015.pdf: 15833827 bytes, checksum: 3738038828bd5e8ae1f571064e4b19d0 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d4

Externí odkaz: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5812

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Teaching and learning of reading: mobilization of the descriptors of 'Prova Brasil' in textbooks of portuguese

Autor: Silva, Miriã Alves de Laet

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

Esta dissertação de mestrado é um estudo sobre leitura. No contexto educacional, ela perpassa todas as disciplinas do Currículo. Tal fato é de fundamental importância, uma vez que as atividades de leitura e interpretação feitas pelos alunos d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b3cbf307a101beddd563b78184673754
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5812

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