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pro vyhledávání: '"Interpretação Histórica"'
Autor:
Iran Abreu Mendes
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Matemática, Vol 23, Iss 47 (2023)
O objetivo deste ensaio, na forma de Review, é apresentar e caracterizar o livro Anachronisms in the history of mathematics: essays on the historical interpretation of mathematical texts, organizado e editado por Niccolò Guicciardini, cujo foco cen
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https://doaj.org/article/83c305a77b434b449bc1c8d86713fc71
Autor:
Lucaioli, Carina1 carinalucaioli@gmail.com, Sosnowski, Daniela1 dani.sos@gmail.com
Publikováno v:
Revista TEFROS. jul-dic2024, Vol. 22 Issue 2, p13-54. 42p.
Autor:
Bertone de Oliveira Souza
Publikováno v:
História: Debates e Tendências, Vol 21, Iss 1, Pp 240-259 (2021)
Durante décadas, o marxismo-leninismo vigorou como doutrina oficial do primeiro e maior Estado socialista do século XX, a União Soviética. Apoiando-se numa interpretação de Marx que julgava a mais correta, Lênin elaborou uma concepção de Est
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https://doaj.org/article/82c1cf05d5ae4aa0b8184e6501c953d2
Akademický článek
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Autor:
Martins, Wilson
Publikováno v:
Hispania, 1991 Sep 01. 74(3), 542-547.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/344180
Autor:
Alfredo Carlos Storck
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
francaisCet article propose de revenir sur l’interpretation historique du droit avancee par Michel Villey au long de sa carriere de philosophe et historien du droit. Dans en premier temps, il sera question de reconstruire les lignes generales de sa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::59d150eda0aa96fc1b3fd4b5e23dc421
https://doi.org/10.18226/21784612.v23.dossie.10
https://doi.org/10.18226/21784612.v23.dossie.10
Autor:
Jane Soares de Almeida
Publikováno v:
História da Educação, Vol 11, Iss 22, Pp 61-86 (2011)
Resumo O artigo analisa documentos publicados no Congresso da Instrução Pública do Rio de Janeiro em 1884, nas discussões levadas a efeito por alguns congressistas sobre a co-educação dos sexos. Geralmente confundido com o ensino nas classes mi
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https://doaj.org/article/19dcc032ef3d4fe992e77408f17688fc
Autor:
Bastos, Fabrício H. Chagas
Publikováno v:
International Affairs (Royal Institute of International Affairs 1944-), 2014 Jul 01. 90(4), 1008-1009.
Externí odkaz:
http://www.jstor.org/stable/24538241
Publikováno v:
Revista Maracanan; jan-abr2024, Issue 35, p245-266, 22p
