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pro vyhledávání: '"Interlíngua"'
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
Este estudo trata da aquisição, por surdos adultos, da categoria funcional de determinantes (DP- Determiner Phrase) em português brasileiro escrito (PB). A partir de coleta de dados naturalísticos, produzidos por seis sujeitos-informantes surdos
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https://doaj.org/article/bb405f1701124a03a4cfca9bd352aaa7
Autor:
Carlos Gelormini
Publikováno v:
Lingüística, Vol 38, Iss 2, Pp 141-148 (2022)
El objetivo de esta nota es brindar una revisión crítica y acotada del análisis contrastivo dentro del campo de adquisición de segundas lenguas. Las nociones teóricas que sustentan este recorrido son los conceptos de interlengua, gramática univ
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https://doaj.org/article/59c3c0024c6e4f9f8d1326ca07a23bfd
Publikováno v:
Working Papers em Linguística, Vol 23, Iss 2 (2022)
O Português Brasileiro é uma construção linguística na/da diversidade na interação, como qualquer língua, exceto aquelas cujos povos ainda se encontram isolados. Apesar disso, os estudos sobre políticas de contato linguístico empregam como
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https://doaj.org/article/487b4cabe37a4a3f819053af4d07df26
Publikováno v:
Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 25, Iss 46 (2022)
Este artigo aponta aproximações e diferenças conceituais de dois termos essenciais nos estudos de aprendizagem / aquisição de segunda língua na atualidade: a interlíngua (Selinker 1972) e o translinguajar (García 2009). A partir de um pequeno
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https://doaj.org/article/ea959cf7ca774d9c8bee1e998ff76e2f
Publikováno v:
Cadernos de Linguística, Vol 2, Iss 4 (2021)
Este artigo investigou comparativamente a produção escrita de aprendizes brasileiros e de falantes nativos de inglês quanto ao uso de pré e de pós-modificadores do sintagma nominal realizados pelo particípio presente -ing. Objetivou-se um levan
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https://doaj.org/article/96dd2f74f2f64c1cb692880f03cf8d10
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 13, Iss 4, Pp 1596-1635 (2019)
Este trabalho investiga a aquisição de uma estrutura marcada do inglês por parte de aprendizes campinenses de L2, com foco, mais especificamente, na produção de sequências triconsonantais do tipo Ct/d]σC. Dessa forma, nossa pesquisa sociolingu
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https://doaj.org/article/4414c39e2b6744c59b808cb6dcf6adfd
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 13, Iss 3, Pp 1115-1141 (2019)
Neste artigo científico, dissertamos sobre o fenômeno linguístico da troca categorial entre nomes e verbos, cuja ocorrência foi identificada durante o processo de aquisição da escrita da interlíngua Português-Libras. Nossos objetivos principa
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https://doaj.org/article/fb4663572cbf45e9a50581234797abba
Publikováno v:
Cadernos de Linguística, Vol 1, Iss 2 (2020)
O estudo investiga o uso da categoria determinante na estrutura gramatical da interlíngua de surdos aprendizes de português brasileiro (PB) escrito como segunda língua. Adotando os pressupostos teóricos da gramática gerativa, assumimos a hipóte
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https://doaj.org/article/d3b1efdba1c4492aa742d662a420280a
Autor:
Carvalho, Ana Maria
Publikováno v:
Hispania, 2002 Sep 01. 85(3), 597-608.
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https://www.jstor.org/stable/4141149
Publikováno v:
Revista de Estudos da Linguagem, Vol 25, Iss 2, Pp 641-680 (2017)
O presente trabalho estuda como acontecem as interferências linguísticas na interlíngua na aprendizagem de português como língua estrangeira (PLE) em alunos hispanofalantes de uma universidade no interior de São Paulo. A análise focaliza as in
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https://doaj.org/article/582b5e5d044642b387db62f861332a99