Výsledky vyhledávání - "Interkulturelle kompetencer"

Sprogpolitik i en postkolonial kontekst:Skolesprog og quality education i Zambia

Autor: Clemensen, Nana

Publikováno v: Clemensen, N 2020, ' Sprogpolitik i en postkolonial kontekst : Skolesprog og quality education i Zambia ', Sprogforum, nr. 71, 3, s. 23-29 .

UNESCOs fjerde verdensmål om quality education indebærer ifølge ifølge uddannelsesforskningen, at navnlig den tidlige grunduddannelse forankres i lokale sprog og sproglige praksisser. I mange postkoloniale udviklingslande foregår undervisningen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::c783e2663baa45761e7ea4149ca16a6f
https://pure.au.dk/portal/da/publications/sprogpolitik-i-en-postkolonial-kontekst(35432b7e-bcbc-4ec0-8630-66dd1bf78bfc).html

Zobrazit plný text záznamu

Contemporary Asian art and Western societies:cultural 'universalism' or 'uniqueness' in Asian modern art

Autor: Dirk Michel-Schertges

Publikováno v: Michel-Schertges, D 2019, ' Contemporary Asian art and Western societies : cultural “universalism” or “uniqueness” in Asian modern art ', Asian Journal of German and European Studies, vol. 4, 6 . https://doi.org/10.1186/s40856-019-0042-4
Asian Journal of German and European Studies, Vol 4, Iss 1, Pp 1-18 (2019)

The expectations modern art has to fulfill are of various kind. Modern art is tobe a seismograph of societal developments and thus sensitive to political andeconomic themes. Thus, Western (critical) contemporary art is in the dilemmato deal with and

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea5780b90ba7636545d0eb8dab0a79a6
https://pure.au.dk/portal/da/publications/contemporary-asian-art-and-western-societies(628e1e14-9597-4bff-98bc-e6e7c069f24b).html

Zobrazit plný text záznamu

Interactional expertise as primer of abstract thoughts

Autor: Theresa Schilhab

Publikováno v: Schilhab, T 2019, Interactional expertise as primer of abstract thoughts . in D S Caudill, S N Conley, M E Gorman & M Weinel (eds), The third wave in science and technology studies : future research directions on expertise and experience . Palgrave Macmillan, Cham, pp. 283-296 .
Aarhus University

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c55ba11d3d34bcf2d13b6eef530cdbad
https://pure.au.dk/portal/da/publications/interactional-expertise-as-primer-of-abstract-thoughts(fcc57b9c-1377-4ca4-8e67-19590836505d).html

Zobrazit plný text záznamu

Ambiguous childhoods:Peer socialisation, schooling and agency in a Zambian village

Autor: Clemensen, Nana

Publikováno v: Clemensen, N 2019, Ambiguous childhoods : Peer socialisation, schooling and agency in a Zambian village . Berghahn Books, New York . < https://berghahnbooks.com/title/ClemensenAmbiguous >

Growing up with social and economic upheaval in the peripheries of global neoliberalism, children in rural Zambia are presented with diverging social and moral protocols across homes, classrooms, church halls and the streets. Mostly unmonitored by ad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::7f4e83009aad61e477dc94de7d0834e2
https://pure.au.dk/portal/da/publications/ambiguous-childhoods(df696e92-0c3a-4a61-9d7e-74674fa92250).html

Zobrazit plný text záznamu

Viden om verden i fandango 7

Autor: Kristjansdottir, Bergthora

Publikováno v: Kristjansdottir, B 2017, Viden om verden i fandango 7 . i J Bremholm, J Bundsgaard, S S Fougt & A Karlskov Skyggebjerg (red), Læremidlernes danskfag . Aarhus Universitetsforlag, Aarhus, Didaktiske studier, nr. 1, s. 172-198 .

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::e2abfbb81532ab424cb57b03f8018865
https://pure.au.dk/portal/da/publications/viden-om-verden-i-fandango-7(eebc7c41-cc35-4835-811e-91a5ac8190ac).html

Zobrazit plný text záznamu

Samarbejde på tværs af fagkulturer kan styrke vejlederes faglighed

Autor: Skotte, Mai-Lis, Nordentoft, Helle Merete

Publikováno v: Skotte, M-L & Nordentoft, H M 2017, ' Samarbejde på tværs af fagkulturer kan styrke vejlederes faglighed ' Vejlederen, nr. 1, s. 12-13 .

Forskellige fagkulturer mødes, når vejledere samarbejder med andrevejledere, med lærere og mange flere. Et nyligt afsluttet masterprojekti vejledning fra DPU, Aarhus universitet, peger på, at disse samarbejderbåde kan være udfordrende men også

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c881ed2b2898980854eb8ba21760b95a
https://pure.au.dk/portal/da/publications/samarbejde-paa-tvaers-af-fagkulturer-kan-styrke-vejlederes-faglighed(403b6aa9-511a-4083-8457-f7a74907b2c7).html

Zobrazit plný text záznamu

Informal and intercultural learning among young Europeans:the Anholt Project 2013. Research report

Autor: Petersen, Karen Bjerg

Publikováno v: Petersen, K B 2014, Informal and intercultural learning among young Europeans : the Anholt Project 2013. Research report . Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet, Aarhus . < https://informalisnormal.files.wordpress.com/2014/03/research-report-final-informal-and-intercultural-learning-among-young-europeans-karen-bjerg-petersen-2014.pdf >

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::1a6dced11bec54f0a9f529d3d03c0d6f
https://pure.au.dk/portal/da/publications/informal-and-intercultural-learning-among-young-europeans(f9c9c583-b377-4bc5-9f87-7556ed31048f).html

Zobrazit plný text záznamu

The Anholt Project – Part II - 2013 - BOOK:informal and intercultural learning among young Europeans

Autor: Petersen, Karen Bjerg

Publikováno v: Petersen, K B 2014, The Anholt Project – Part II-2013-BOOK : informal and intercultural learning among young Europeans . uvi2's Forlag-Forlaget Vistoft Mølle, Åbyhøj . < https://informalisnormal.files.wordpress.com/2014/10/k-anholt-ii-bog.pdf >

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::f9284421d7016e3730f548290adc2f7c
https://pure.au.dk/portal/da/publications/the-anholt-project--part-ii--2013--book(af98632c-5f72-47da-b2d7-8cd0f1c073b0).html

Zobrazit plný text záznamu

Uformel og interkulturel læring blandt unge europæere:Anholt 2013 : Forskningsrapport

Autor: Petersen, Karen Bjerg

Publikováno v: Petersen, K B 2014, Uformel og interkulturel læring blandt unge europæere : Anholt 2013 : Forskningsrapport . Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet, Aarhus . < http://anholtskole.net/wp-content/uploads/2014/02/Uformel-og-interkulturel-l%C3%A6ring-blandt-unge-Europ%C3%A6ere-dansk-version-FINAL-2014.pdf >

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::8d3f83690a7ad86caa6c156917b529a0
https://pure.au.dk/portal/da/publications/uformel-og-interkulturel-laering-blandt-unge-europaeere(9a8a2c90-254a-4554-aef2-8ec5de72532a).html

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání