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pro vyhledávání: '"Intercultural University"'
Publikováno v:
Anthropologica del Departamento de Ciencias Sociales. 35(39):123-149
A poco más de diez años de la emergencia de universidades interculturales (UI) en México, sus egresados y egresadas comienzan a desempeñarse profesionalmente en diversos espacios. En el caso de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, a
Autor:
Marie-Ève Drouin-Gagné
Publikováno v:
Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, Vol 15, Pp 193-216 (2016)
The Intercultural University of Indigenous Nations and Peoples, Amawtay Wasi (House of Wisdom in Kichwa) was officially launched in 2004, following the indigenous struggles of the 90s in Ecuador. At the time, the Charter of Rights of Indigenous Peopl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce67b26aeeed4a00b098d5947c649a15
Autor:
José E. Juncosa
Publikováno v:
Alteridad : Revista de Educación, Vol 9, Iss 1, Pp 19-34 (2014)
This article explores the epistemic connotations of “Buen Vivir”; for which one of its main characteristics is relationality, contributes to show the main feature that denies it: disciplinarity. From the perspective of (inter)cultural studies, we
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/64500a125d3d46aca644d8823b670bf6
Akademický článek
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Publikováno v:
Trayectorias Humanas Trascontinentales, Iss 8 (2020)
La Universidad Autónoma Indígena de México ha venido incluyendo en todos los programas educativos una serie de asignaturas relacionadas con el trabajo comunitario. Sin embargo, esto ha traído una serie de cuestionamientos de algunos facilitadores
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d522a2341e3d1edfd591c18aaf8696d4
Publikováno v:
Cátedra; Vol. 3 No. 2 (2020): Revista Cátedra; 35-51
Cátedra; Vol. 3 Núm. 2 (2020): Revista Cátedra; 35-51
Revista Cátedra
Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
Cátedra; Vol. 3 Núm. 2 (2020): Revista Cátedra; 35-51
Revista Cátedra
Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
The intercultural bachelor is a term that refers to the young people from diverse sociocultural environments who took their degree in the framework of the recently founded educational model called Intercultural University, administered by the Mexican
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe554c1904dd2bdc1e72a0440f877c8b
https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/2188
https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/2188
Akademický článek
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Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Anthropologica del Departamento de Ciencias Sociales (Perú) Num.39 Vol.XXXV
Anthropologica, Vol 35, Iss 39 (2017)
Anthropologica, Volume: 35, Issue: 39, Pages: 123-149, Published: 2017
Anthropologica del Departamento de Ciencias Sociales; Vol. 35 Núm. 39 (2017): Jóvenes indígenas, interculturalidad y educación superior; 123-149
PUCP-Institucional
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
UNAM
Redalyc-UNAM
Anthropologica del Departamento de Ciencias Sociales (Perú) Num.39 Vol.XXXV
Anthropologica, Vol 35, Iss 39 (2017)
Anthropologica, Volume: 35, Issue: 39, Pages: 123-149, Published: 2017
Anthropologica del Departamento de Ciencias Sociales; Vol. 35 Núm. 39 (2017): Jóvenes indígenas, interculturalidad y educación superior; 123-149
PUCP-Institucional
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
A little more than ten years after the emergence of Intercultural Universities (UIs) in Mexico, their graduates begin to perform professionally in various spaces. Based on interviews with graduates of the Intercultural University of the State of Pueb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::398d97315bdeb5a8c2623345a298d47c
https://doi.org/10.18800/anthropologica.201702.006
https://doi.org/10.18800/anthropologica.201702.006
Autor:
Alicia Benet Gil
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
espanolEsta investigacion tiene por objeto conocer como la propia universidad contribuye a la garantia del ejercicio de la ciudadania, la promocion de los derechos humanos y de la interculturalidad garantizando una educacion de calidad inclusiva. La
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6779cfc9c690e75b5f40e34b1a328a02
http://hdl.handle.net/10803/666682
http://hdl.handle.net/10803/666682
Autor:
Drouin-Gagné, Marie-Ève
Publikováno v:
Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, Vol 15, Pp 193-216 (2016)
L’Université Interculturelle des nations et peuples autochtones, Amawtay Wasi (Maison de la Sagesse, en Kichwa) a vu le jour officiellement en 2004, suite aux luttes autochtones des années 1990 en Équateur. À l’époque, la charte des droits d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea82ebd23cc7ad7209402b60ba458897
http://journals.openedition.org/cres/2944
http://journals.openedition.org/cres/2944