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pro vyhledávání: '"Interaktionsforschung"'
Autor:
Cordula Schwarze, Carmen Konzett
Miteinander leben heißt miteinander handeln – und das funktioniert selten ohne Sprache. Wie es funktioniert, das untersucht die Interaktionsforschung. Die Kombination ethnomethodologischer Ansätze und konversationsanalytischer Methoden erlaubt da
Autor:
Czyzak, Olga, Siebold, Kathrin
The introduction to the second issue of the "Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ" (Journal for Interaction Research in GFL/GSL) emphasizes the importance of interaction for foreign language teaching and learning as well as its research. Fu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec522d333b3162c20273382145c84943
Autor:
Marquardt, Manuela
Publikováno v:
1/2017, Working Papers kultur- und techniksoziologische Studien, 43
Anthropomorphisierung bedeutet die Zuschreibung von menschlichen Eigenschaften hinsichtlich der Gestalt oder des Verhaltens auf nicht-menschliche Entitäten, wie bspw. Götter, Pflanzen, Tiere, Computer oder Roboter. In der Mensch-Roboter Interaktion
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/57037
Autor:
Günthner, Susanne
Dieser Beitrag zielt darauf ab, die Relevanz interaktionslinguistischer Analysen für die Forschung und Lehre im Bereich DaFZ aufzuzeigen und zu skizzieren, wie sequenzanalytische Methoden und Konzepte der Interaktionalen Linguistik mit Fragen de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa28c75e5364a578db9828c093e7ed7a
Autor:
Rösler, Dietmar, Zeyer, Tamara
This paper presents the initial results of a study on similarities and differences in research on foreign language learning with digital media and interaction in face-to-face classroom teaching. First, the role of interactions in foreign language lea
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5be23ac84ce0d851e1a37e242159e04b
This article starts from considering empirical findings on the potential links or ‘bridges` between speech and writing for language learning and the observation that the field of evidence-based language didactics is lacking research which takes int
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::810dc0d4c5e759183379b82fb1f1cab6
Videobasiertes Lautes Erinnern (VLE) bietet Einblicke in die mentale Dimension von Interaktant*innen und kann damit Interaktionsanalysen in Bezug auf fremdsprachendidaktische Fragestellungen in aufschlussreicher Weise ergänzen. In diesem Beitrag dis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c8c29c61f4612ca01036ab1c985762a4
Autor:
Lazovic, Milica
Bryant, Doreen & Zepter, Alexandra Lavinia (2022): Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Ein Lehr- und Praxisbuch. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b1654e5a4d4c230cf8f9c76555e3ba53
Autor:
Meyer-Warneke, Dagmara
Sambanis, Michaela; Walter, Maik (2022): Make it work! Interaktive Impulse zum Sprachenlernen. Berlin: Cornelsen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee93a9b4a4652b5867df5891bbf62107