Editorial: Interactive learning environments: Fostering learning, development, and relationships for children with special needs

Autor: Molina Roldán, Silvia, Rodrigues de Mello, Roseli, Padrós, Maria

Publikováno v: Frontiers in Education. 7

Research and theoretical developments in education and educational psychology have shown that interactions, especially communicative interactions through dialogue, have a crucial role to promote students' progress in learning and development (Vygotsk

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d3c9474d6a3c84ebec7f4db95fddff6

Procesos de reflexión conjunta entre docentes. Usos y funciones del mundo virtual

Autor: Paredes Ulloa, Daniel Sebastián

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

[spa] La presente investigación se centra en el estudio de la actividad reflexiva como un proceso conjunto mediado por la construcción y uso de representaciones sobre las situaciones que experimentan los docentes en la práctica. En particular, est

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::00b1b657e67ce827ebbfac9bbdd10f0b
http://hdl.handle.net/10803/670043

El patrimoni religiòs medieval: anàlisi, problemàtica i disseny d'estratègies didàctiques als immobles de les diòcesis catalanes

Autor: Martínez Gil, Tània

Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname

[cat] El patrimoni religiós immoble esdevenia una assignatura pendent per la didàctica del patrimoni. Aquest patrimoni tan nombrós en el nostre territori i tan lligat als esdeveniments del passat històric, a les estètiques artístiques o a les e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2eed9d38cdeefff412155aea3f34d272
http://hdl.handle.net/10803/286070

El componente interactivo en materiales digitales para la enseñanza de la gramática castellana en L1

Autor: Berríos Muñoz, Andrea

Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

Màster de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura. Universitat de Barcelona. Facultat de Formació del Professorat, curs: 2012-2013, Director: Joan Tomàs Pujolà Font
[CAT] La present investigació pretén analitzar com s'aprofit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a2fb213d01be6d30cb513c17882f9693
http://hdl.handle.net/2445/48268

L'educació com a fòrum de debat dels significats culturals. La perspectiva de Jerome Bruner sobre l'educació

Autor: Teresa Mauri

Publikováno v: Teresa Mauri
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Temps d'Educació; 1999: Núm.: 21; p. 59-75
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

Parlar sobre l'educació des de la perspectiva de Bruner significa posar de manifest les relacions entre desenvolupament, aprenentatge, cultura, educació i educació escolar. Bruner comparteix amb altres autors l'afany per donar a l'estudi del desen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b96b2568102cd76e4bcc5d4438ce2417
http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125968