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pro vyhledávání: '"Interacciones educativas"'
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 22, Iss 35, Pp 209-228 (2020)
El objetivo de la presente investigación es comprender cómo afectan la (re)construcción del conocimiento, la acción profesional y la (re)constitución de la identidad docente, los cambios ocurridos en las últimas décadas, las políticas educati
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https://doaj.org/article/c1d6aa065fe34687b4ccf007e8a5b50f
Publikováno v:
Educación, Volume: 31, Issue: 61, Pages: 149-168, Published: 05 OCT 2022
Resumen El objetivo general del presente estudio fue analizar las interacciones entre docente-alumno, y alumno-alumno ante los conflictos. El diseño de investigación fue el etnográfico. La población estudiada constó de diecisiete alumnos, un doc
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
La pandemia de la COVID-19, a comienzos de 2020, marcó el aceleramiento abrupto de los procesos de virtualización de múltiples áreas de nuestras vidas, entre ellas, la que atañe a la educación, en su sentido más amplio. En ese contexto imprevi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0ab71b6c24243d6bbc81e7f4c751009d
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152468
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152468
Autor:
Batista, Alejandro Roberto
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
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En un contexto en el que hay muchas alternativas para realizar videoconferencias o reuniones virtuales, SpatialChat (como mencionamos en la primera parte) llega para buscar su lugar entre las preferencias de los usuarios.
Facultad de Humanidades
Facultad de Humanidades
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::43b70d330a6df6bbceaff2d15c3bbd1b
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152471
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152471
Autor:
Batista, Alejandro Roberto
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Sin dudas, si hay un elemento que sobresalió durante la pandemia fue la utilización de herramientas para la interacción virtual, en particular aquellas que permitieron mantener actividades laborales, profesionales, educativas y hasta sociales: las
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::818d4714f473db5f66d845ca124b4ac4
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152470
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152470
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 22, Iss 35, Pp 209-228 (2020)
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Volume: 22, Issue: 35, Pages: 209-227, Published: DEC 2020
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 22, Iss 35, Pp 209-228 (2020)
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Volume: 22, Issue: 35, Pages: 209-227, Published: DEC 2020
As mudanças contemporâneas requerem dos professores novos saberes, teorias, experiências e valores que lhes permitam (re)ver e transformar suas práticas, na complexa tarefa de melhorar a qualidade social da educação, o que passa necessariamente
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::decb4185926ef618a3742be04ba03dd2
https://hdl.handle.net/1822/69040
https://hdl.handle.net/1822/69040
Autor:
Pérez Idárraga, Yuliana
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
RESUMEN: La presente propuesta investigación se interesa por comprender la relación entre el ambiente educativo e interacciones entre niños, niñas y agentes educativos en dos jardines infantiles del programa Buen Comienzo Medellín. El ambiente c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::90f72053d7d3513ead721860101e5757
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Os professores desenvolvem-se numa teia relacional, com crianças, pais, pares profissionais, e outros. Esta investigação internacional recorre a narrativas biográficas para construção de conhecimento sobre identidades profissionais e vidas de p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f4de0bc92936512f89375788c9b5dec
https://hdl.handle.net/1822/62976
https://hdl.handle.net/1822/62976
Autor:
Alì, Maurizio
Publikováno v:
Anthropologie sociale et ethnologie. Université de la Polynésie française, 2016. Français
This PhD thesis presents an anthropological analysis of informal education activities among two French autochthonous communities: the Wayana-Apalaï people, living in French Guiana, and the Enata people, in French Polynesia. Thanks to the data gather
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::2737d3a2a76bb30c9479f97946affc6f
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01344379/document
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Autor:
Maurizio Alì
Publikováno v:
HAL
Anthropologie sociale et ethnologie. Université de la Polynésie française, 2016. Français
Anthropologie sociale et ethnologie. Université de la Polynésie française, 2016. Français
This PhD thesis presents an anthropological analysis of informal education activities among two French autochthonous communities: the Wayana-Apalaï people, living in French Guiana, and the Enata people, in French Polynesia. Thanks to the data gather
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::82acb09c269eac541938b1bf28d5d7ec
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01344379
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