Construção de brinquedos com sucata: mediando a relação pais/criança internada

Autor: Lecila Duarte Barbosa Oliveira, Claudete Marcon, Bruna Ghedin Stodieck, Érica Bortolotto Kestering, Thaís Cristine Farsen

Publikováno v: Revista de Ciências Humanas, Vol 45, Iss 1, Pp 151-163 (2011)

Este artigo relata a experiência com oficinas de construção de brinquedos com sucatas, realizadas numa Unidade de Internação Pediátrica, e tem como objetivo contribuir com práticas no ambiente hospitalar e instrumentalizarprofissionais que atu

Externí odkaz: https://doaj.org/article/dccd4dabb90c4dc5951a5dd8013e597d

Comparing maternal and paternal interactive behavior and communication in a study about collaborative play tasks with preschool children

Autor: Fernandes, Isabel, Barroso, Isabel, Ferreira, Andreia, Branco, Miguel, Ladeiras, Ana, Veloso, Catarina, Pinto, Filipe, Osório, Tiago, Relvas, Mário, Sousa, Otília, Brandes, Holger, Fuertes, Marina

Publikováno v: Análise Psicológica, Volume: 36, Issue: 3, Pages: 295-310, Published: SEP 2018
Análise Psicológica v.36 n.3 2018
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)

A investigação tende a descrever o pai como parceiro de jogo que favorece a liberdade de ação; enquanto a mãe, tende a reforçar a comunicação nas interações, envolvendo afetivamente a criança. Nos casos em que a mãe brinca e o pai presta

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d1386fc6c5d962f445943fba5c463d9
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312018000300003&lng=en&tlng=en

Criação e aferição de um protocolo de formação e modelação de interações entre pais e filhos com problemas de comportamento, através do brincar

Autor: Carlos, Jéssica Filipa dos Reis

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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instacron:RCAAP

Projeto de Intervenção apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Intervenção Precoce Os problemas de comportamento que ocorrem durante os primeiros anos de vida podem ser associados a comportament

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Relación entre las prácticas educativas parental y el rendimiento académico en los niños

Autor: Toni, Caroline Guisantes de Salvo, Hecaveí, Vanessa Aparecida

Publikováno v: Psico-USF, Volume: 19, Issue: 3, Pages: 511-521, Published: DEC 2014

As práticas educativas parentais são as formas utilizadas pelos pais para contingenciar o comportamento dos filhos. Dessa perspectiva, o objetivo deste estudo foi analisar a correlação entre estilos parentais e desempenho acadêmico; assim, as no

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::2759bc19ade10c8c079db55cf5e608de
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712014000300014&lng=en&tlng=en

Avaliação de um programa de intervenção de habilidades sociais educativas parentais: um estudo-piloto

Autor: Bolsoni-Silva, Alessandra Turini, Salina-Brandão, Alessandra, Versuti-Stoque, Fabiana Maris, Rosin-Pinola, Andréa Regina

Publikováno v: Psicologia: Ciência e Profissão, Volume: 28, Issue: 1, Pages: 18-33, Published: 2008

Estudos têm apontado relações entre déficits de habilidades sociais educativas de pais e problemas de comportamento de seus filhos. Nesse sentido, esta pesquisa visa a descrever os efeitos de um procedimento de intervenção com pais, o qual pret

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::6abd238877aaaa94e7b2ee8aca4327fb
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932008000100003&lng=en&tlng=en