Zobrazeno 1 - 10
of 55
pro vyhledávání: '"Inteligencia Emocional Percibida"'
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 1, Iss 155, Pp 1-9 (2024)
Los deportes de montaña tienen unas características propias, diferentes a otras modalidades deportivas en la naturaleza con características similares. La inteligencia emocional y la resiliencia son susceptibles de afectar positivamente al desempe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a870fe7bec349dc92938e897d294f7d
Autor:
Óscar GAVÍN CHOCANO, David MOLERO
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 50, Iss 3, Pp 47-65 (2019)
The purpose of this study is to provide evidence about the relation between emotional intelligence, vital satisfaction and dispositional optimism in mentally disabled people that attend a daily and occupational therapy centre. The sample is composed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f55a7b5a74b845f6bcd470b167047450
Autor:
Nieves Gutiérrez Ángel
Publikováno v:
Actualidades en Psicología, Vol 34, Iss 128 (2020)
Objetivo. La finalidad es analizar la inteligencia emocional percibida en estudiantes universitarios. Método. Se trata de un diseño metodológico correlacional correspondiente a un diseño ex post facto, de carácter retrospectivo y comparativo. La
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d496c46ec7cf471e827ebdfc21d07089
Autor:
Nuria Mesa Castro
Publikováno v:
ENE. Revista de Enfermería, Vol 13, Iss 3 (2020)
Resumen Introducción: Los profesionales de enfermería, son uno de los colectivos más expuestos a situaciones estresantes en el ámbito de trabajo y por lo tanto son más vulnerables a padecer mayores niveles de estrés y ansiedad. La inteligencia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b4f2ecb1c49b40719381394a29db8bd3
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 12, Iss 1 (2018)
Mayer y Salovey (1997) definen la inteligencia emocional como una habilidad para percibir y expresar emociones; para acceder y/o generar sentimientos; para comprender las emociones; y para regularlas. Si bien, desde este enfoque, se han construido di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f27d565a98cc416183a25720e0d8c92a
Publikováno v:
Escuela Abierta, Vol 20, Iss 1 (2017)
El presente artículo está enmarcado en el ámbito de la educación emocional de los futuros docentes. Se estudia la inteligencia emocional percibida a partir del instrumento TMMS-24. En el análisis se intentan establecer posibles diferencias en fu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc94108f2c7d4f609b2d03078237bca1
Publikováno v:
Educar, Vol 54, Iss 1 (2016)
En nuestra sociedad, la inteligencia emocional (IE) posee un papel relevante a la hora de gestionar el ajuste personal. Debido a la variedad existente entre los estudiantes de formación profesional, interesaría comprobar diferencias en IE de alumno
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c65032c7ac043728bedbb235a60d03d
Publikováno v:
Psychosocial Intervention, Vol 20, Iss 2, Pp 227-234 (2011)
The present study examined the relationship between perceived emotional intelligence, selfesteem and life satisfaction in a sample of 316 Spanish adolescents (179 females and 137 males), ranging in age from 14 to 18. Demographic information was colle
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91b697dd7e044bc0ac4bb6b89e2b80ae
Autor:
Óscar Gavín-Chocano, David Molero
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El presente estudio pretende mostrar evidencias sobre la relación entre inteligencia emocional, calidad de vida (criterios objetivos y subjetivos) y satisfacción vital en personas con Discapacidad Intelectual. La muestra está compuesta por 15 suje
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7a5949552c5177adea8c9aace20db15
https://doi.org/10.6018/rie.331991
https://doi.org/10.6018/rie.331991
Autor:
Begoña García Domingo
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Dotar a los profesionales de la educación de niveles de Inteligencia Emocional elevados debe ser objetivo prioritario para las administraciones, ya que ello les permite afrontar con mayor eficacia la complejidad del actual contexto educativo. Sin em
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bcb674f413e3445903e65682c1531bf4
https://doi.org/10.6018/reifop.450111
https://doi.org/10.6018/reifop.450111