Zobrazeno 1 - 10
of 227
pro vyhledávání: '"Intel·ligència emocional"'
Autor:
Pérez Puche, Raquel
[CA] Aquest treball de fi de grau consisteix en la ideació i realització artística d'un àlbum il·lustrat infantil ambientat en un món de fantasia. La finalitat del conte és nomenar i descriure les emocions bàsiques i secundàries que pot expe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::4a54d71adaba2649f40df59a51506c03
https://hdl.handle.net/10251/192585
https://hdl.handle.net/10251/192585
Autor:
Rafael Bisquerra Alzina
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 13 (2018)
Les emocions són una resposta complexa de l’organisme en què la influència de l’entorn té un paper molt important en la forma d’experimentar-les, regular-les i compartir-les. Des de l’antiguitat i durant molts segles es va parlar de passi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9920b0ea6e214102af109c21056a9ce4
Autor:
Gomez I Lejarcegui, Aitor
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Segons les dades de l'informe TALIS 2018, Estudio internacional de la enseñanza y del aprendizaje del Ministerio de Educación y Formación Profesional (2019), sols el 40% dels professors de secundària d'Espanya i Catalunya han rebut formació en l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5de998f55abcc534b3e9a9b4a44956c9
https://hdl.handle.net/2117/369506
https://hdl.handle.net/2117/369506
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària; 2023: Núm. 15; 75-88
Les institucions educatives reflexionen sobre la manera com poder incorporar la formació competencial a les aules, aquelles metodologies més idònies per potenciar-les. Aquesta recerca presta atenció al desenvolupament de la competència emprenedo
Purpose: This study seeks to assess the levels of Emotional Intelligence (EQ) and emotional competencies in a sample of workers and college students according to gender. Furthermore, the research upon which this paper is established seeks to analyze
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b156112ece458427b79fb305719579f8
https://hdl.handle.net/2117/383872
https://hdl.handle.net/2117/383872
Autor:
Arief Prima Johan, Anom Yusuf
Purpose: This study aims at comprehending counterproductive behavior from negative workplace situations, namely job stress. As job stress is an individual attitude, trait emotional intelligence (EI) was considered the determinant factor. In addition,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::825b6920aa6ac4297794a200963fd5ca
https://hdl.handle.net/2117/376437
https://hdl.handle.net/2117/376437
Autor:
Moreno Pulido, Amelia
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
En los últimos años se ha detectado un aumento de los trastornos de ánimo en la adolescencia y España se sitúa entre los primeros países europeos con mayor incidencia. La educación emocional es una estrategia de intervención y prevención que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b2afec8d54640e81eaa3794b17c5c810
http://hdl.handle.net/10609/146873
http://hdl.handle.net/10609/146873
Autor:
Hamed Mohamed, Said
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Este estudio de revisión sistemática trata de evaluar la relación existente entre la música y su capacidad para desarrollar la inteligencia emocional en la población infanto-juvenil. Con este fin, se realizó una búsqueda bibliográfica en las
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3ee5a316db0b14c23d5655039f64dc05
http://hdl.handle.net/10609/146875
http://hdl.handle.net/10609/146875
Autor:
Serrano Sánchez, David
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
Màster en Lideratge i Gestió d'Infermeria, Universitat de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria, curs: 2021-2022, Director: Zaida Agüera Imbernon
Objetivo: Analizar el impacto que la pandemia por Covid-19 ha producido en el estado emo
Objetivo: Analizar el impacto que la pandemia por Covid-19 ha producido en el estado emo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::490ee559f67426f0f51ca3540815ebfe
http://hdl.handle.net/2445/187407
http://hdl.handle.net/2445/187407