Výsledky vyhledávání - "Integrierte Sprachendidaktik"

Elektronická kniha

Gesamtsprachliche Bildung und frueher Englischunterricht

Autor: Bellet, Sandra

Die Ausbildung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit steht im Fokus der aktuellen Bildungsdebatte. Unklar ist, wie Studierende konkret auf den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer vorbereitet werden können. Zu diesem Zweck

Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90974

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Leseverstehen im Rahmen der integrierten Sprachendidaktik: Referenzketten und die Rolle des mehrsprachigen mentalen Lexikons

Autor: Salzmann, Katharina

Publikováno v: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 23. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2018)

In diesem Beitrag wird ein Experiment zur integrierten Sprachendidaktik vorgestellt, bei dem ein Bereich des Leseverstehens, und zwar die Rekonstruktion der Referenzketten, fokussiert wird. Ausgehend von den Ergebnissen psycholinguistischer Untersuch

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eec8904c15f15913355bb5e5ce19414d
http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/13075/

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Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht: Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit von sprachenübergreifenden Unterrichtseinheiten in der Schweizer Gymnasialstufe

Autor: Heinzmann, Sybille, Manno, Giuseppe, Schröder-Sura, Anna

Publikováno v: Heinzmann, S., Manno, G., & Schröder-Sura, A. (2022, Februar). Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht: Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit von sprachenübergreifenden Unterrichtseinheiten in der Schweizer Gymnasialstufe. Beitrag präsentiert im Forschungsforum der Angewandten Linguistik in der Schweiz, Universität Zürich, online, 18.02.2022.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::c05c43b4f0e3a2afd839f74d68c61995
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1892

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Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht: Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit von sprachenübergreifenden Unterrichtseinheiten der Schweizer Gymnasialstufe

Autor: Heinzmann, Sybille, Manno, Giuseppe, Schröder-Sura, Anna

Publikováno v: Heinzmann, S., Manno, G., & Schröder-Sura, A. (2022, September). Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht: Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit von sprachenübergreifenden Unterrichtseinheiten der Schweizer Gymnasialstufe. Beitrag präsentiert im Rahmen von Populaire! Populär? 13. Frankoromanistenkongress, Universität Wien, 22.09.2022.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::80e3b674425b3ba643e36c1f5955f7e8
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1891

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