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Publikováno v:
Creative Education Studies. :237-242
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::84da8892a643b4db51ee1d63c1a487cb
https://doi.org/10.12677/ces.2020.82037
https://doi.org/10.12677/ces.2020.82037
Publikováno v:
EHQUIDAD. INTERNATIONAL JOURNAL OF WELFARE AND SOCIAL WORK POLICIES; No. 6 (2016): Julio-Diciembre; 37-70
EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social; Núm. 6 (2016): Julio-Diciembre; 37-70
Ehquidad. La Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social
Universidad de Cantabria (UC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Ehquidad: La Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social
Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social (AICTS)
EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social; Núm. 6 (2016): Julio-Diciembre; 37-70
Ehquidad. La Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social
Universidad de Cantabria (UC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Ehquidad: La Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social
Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social (AICTS)
The article analyzes the socio-educational action that takes place in the African Immigrants associations in Cataluña, highlighting the intercultural mediation as the mostimplemented. The analysis is based on a survey done to 206 associations and 56
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c873efc7d3b87358c822aeb797406b2c
https://revistas.proeditio.com/ehquidad/article/view/1339
https://revistas.proeditio.com/ehquidad/article/view/1339
Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Universitad de Lleida
El artículo analiza la acción socioeducativa que se desarrolla en las asociaciones de inmigrantes de origen africano de la comunidad autónoma de Cataluña, destacando como la más implementada la mediación intercultural. El análisis se basa en u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e1224bffd5131ffcaac8411141bd9027
http://hdl.handle.net/10459.1/58804
http://hdl.handle.net/10459.1/58804
Publikováno v:
Comparative Education; Nov2023, Vol. 59 Issue 4, p506-523, 18p
Publikováno v:
Frontiers in Genetics; 6/27/2022, Vol. 13, p1-11, 11p
Autor:
Darrah, Johanna1 (AUTHOR) johanna.darrah@ualberta.ca, Loomis, Joan2 (AUTHOR), Manns, Patricia3 (AUTHOR), Norton, Barbara4 (AUTHOR), May, Laura5 (AUTHOR)
Publikováno v:
Physiotherapy Theory & Practice. Nov2006, Vol. 22 Issue 5, p239-250. 12p.
Autor:
Maidment, Jane, Brook, Glynnis
Publikováno v:
Social Work with Groups; Jan-Mar2014, Vol. 37 Issue 1, p73-84, 12p
Autor:
Ruifang Xu
Publikováno v:
Education, Citizenship & Social Justice; Nov2010, Vol. 5 Issue 3, p235-247, 13p
This book enriches the understanding of regional smart education in China and promotes sharing of smart education case studies in China and abroad. It presents 46 case studies selected from a total of 644 case studies collected nationwide in China. T
Autor:
Shuning Liu
This book examines the practices and effects of emerging international curriculum programs established by Chinese elite public high schools and supported by China's New Curriculum Reform and the Chinese-Foreign Cooperation in Running Schools (CFCRS)