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pro vyhledávání: '"Integración Escolar"'
Publikováno v:
Educar (2024)
El sistema de justicia juvenil está mostrando cambios en sus enfoques y principios. El objetivo de esta investigación es identificar qué efectos surgen cuando se trabaja de manera interdisciplinaria, situando a los menores no como infractores, sin
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https://doaj.org/article/322a9ebb9fe046809a37b37290b9d77f
Publikováno v:
Alternativas, Vol 31, Iss 1, Pp 162-183 (2024)
Introducción. La escuela como institución cumple un rol preponderante como agente socializador en las trayectorias vitales de niños, niñas y adolescentes, en tanto confluyen elementos que serán relevantes para la conformación identitaria, const
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https://doaj.org/article/e0627ba0b63d4ec28b2c8bee1b75430f
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 15, Iss 1 (2024)
Durante los últimos años, las TIC se han convertido en una herramienta esencial con potencialidades en la educación y con efectos diversos que son parte del debate en medio de las nuevas tendencias de enseñanza y aprendizaje. A tal efecto, se pla
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https://doaj.org/article/5080297ae9bd4b319affd7b7b21145a6
Autor:
Joan Tahull Fort
Publikováno v:
Ciencias Sociales y Educación, Vol 12, Iss 24, Pp 50-65 (2023)
En el estudio se presenta una descripción, análisis y comparación de la satisfacción con su vida y el sentido de pertenencia e integración de los adolescentes españoles con su centro educativo. En muchos estudios internacionales sobre educació
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https://doaj.org/article/cdb9573cee094f07909ffbf29cf7ebd0
Autor:
José Antonio García-Martínez
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 25, Iss 39, Pp 114-129 (2023)
En el contexto actual, se espera que los centros educativos sean espacios de organización colaborativa que promuevan la educación inclusiva, implementando iniciativas y estrategias derivadas de la gestión educativa. Al respecto, el presente estudi
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https://doaj.org/article/18d68149d5ce402d86915c6c69fbf8b7
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 1 (2024)
INTRODUCCIÓN. Las posibilidades que ofrece el contexto escolar son esenciales para hacer efectiva la inclusión. En este sentido, las estrategias creativas suponen una oportunidad valiosa, ya que creatividad y tolerancia social comparten mecanismos
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https://doaj.org/article/e709757ffabf492183e1b427b3a875f1