Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Intan Bigita Kusumawati"'
Publikováno v:
Journal on Mathematics Education, Vol 14, Iss 1, Pp 19-34 (2023)
Knowledge of financial literacy, including Islamic financial literacy which has been widely used in various financial products, intersects with several domain areas in mathematical concepts, especially in basic arithmetic which requires students to p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d4ec16fd1ccc46a8883ecbca0acd2ca2
Publikováno v:
E-Dimas, Vol 11, Iss 2, Pp 159-167 (2020)
KKM-PPM (Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat) di desa Sawoan kecamatan Buduran bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat yang sebagian besar berprofesi sebagai buruh tambak. Berbeda dengan pematang tambak yang ada di d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efc59dc1ab7141878ec741311dde39de
Publikováno v:
JURNAL EDUKASI: KAJIAN ILMU PENDIDIKAN. 7:85-94
Dalam pembelajaran matematika setiap individu memiliki cara yang berbeda dengan individu lain dalam menyajikan kembali gagasan-gagasan matematis yang didapatkan dari proses pemikiran yang kemudian disampaikan dalam bentuk tulisan sebagai model atau b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4bee2b46b8b4d7adb5c8fc84b740ab5c
https://doi.org/10.51836/je.v7i1.229
https://doi.org/10.51836/je.v7i1.229
Publikováno v:
JURNAL EDUKASI: KAJIAN ILMU PENDIDIKAN. 6:113-121
Perasaan tegang yang hadir ketika siswa menyelesaikan masalah dalam matematika disebut dengan kecemasan matematika. Dalam kurikulum 2013 siswa dituntut untuk bisa menyelesaikan soal-soal HOTS, dalam hal ini siswa harus memiliki kesanggupan dalam meng
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::949864761ae8ebd5d77301d4c213c821
https://doi.org/10.51836/je.v6i2.139
https://doi.org/10.51836/je.v6i2.139
Publikováno v:
JURNAL EDUKASI: KAJIAN ILMU PENDIDIKAN. 6:251-258
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model tipe Formulate, Share, Listen and Create (FSLC) terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Desain yang digunakan dalam penelitian ini ada
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ccf3f121a08dceb24c288058f790aa51
https://doi.org/10.51836/je.v6i2.154
https://doi.org/10.51836/je.v6i2.154
Publikováno v:
Universal Journal of Educational Research. 8:2305-2314
The inclusion of History of Mathematics (HoM) in the official mathematics textbook published by Indonesian Ministry of Education and Culture became an essential aspect in supporting the national curriculum of mathematics education. This study aimed t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ecd69c6ad18b0d4b68826500007ceeca
https://doi.org/10.13189/ujer.2020.080614
https://doi.org/10.13189/ujer.2020.080614
Autor:
Intan Bigita Kusumawati, Soffil Widadah, R Ekawati, Rini Setianingsih, Achmad Dhany Fachrudin, A W Kohar
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series. 1538:012098
In this article, we explore the shadow observations and reckoning from various ancient societies, especially form china and medieval Islam, as inspiration in developing a learning design. We used the evolution of trigonometry from old shadow reckonin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e7c7e649debb3078cb77ae27c1ae597
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1538/1/012098
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1538/1/012098
Autor:
Intan Bigita Kusumawati, A W Kohar, Rooselyna Ekawati, Achmad Dhany Fachrudin, Soffil Widadah, Rini Setianingsih
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series. 1470:012018
In this article, we explore how History of the Pythagorean theorem, especially from ancient China, as a source of inspiration for learning design. Based on historical examples and problem solving from the history of mathematics, we try to arrange ins
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::44f173de179117d0c0c42e44c386e801
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1470/1/012018
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1470/1/012018
Autor:
Rooselyna Ekawati, Intan Bigita Kusumawati, Rini Setianingsih, Soffil Widadah, A W Kohar, Achmad Dhany Fachrudin
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series. 1417:012042
This study aims to identify the potential learning opportunities provided by ancient china’s geometric diagram introduced by Liu Hui into student task in learning Pythagorean theorem. We investigate the role of the history-based task, from Nine Cha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5339462935895546ec9ffeb3ad0fc714
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1417/1/012042
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1417/1/012042
Publikováno v:
Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM). 3:36
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis sikap serta keyakinan calon guru matematika mengenai penggunaan sejarah matematika dalam pembelajaran. Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa calon guru matematika dari Sembilan perguruan ting
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4464efc52b8b179acc5b4615a0208b3d
https://doi.org/10.26740/jrpipm.v3n1.p36-43
https://doi.org/10.26740/jrpipm.v3n1.p36-43