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pro vyhledávání: '"Instrucción tradicional"'
Autor:
Alma Barozzi
Publikováno v:
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 8, Iss 16 (2014)
La presente investigación examina el efecto de tres tipos de instrucción en la adquisición de los verbos copulativosser yestar con estudiantes angloparlantes de nivel bajo-intermedio de E/LE en una escuela secundaria. En el estudio experimental se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e61679e67ea4c9380606d0b369f91e9
Autor:
Barozzi, Alma.
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
La presente investigación examina el efecto de tres tipos de instrucción en la adquisición de los verbos copulativos ser y estar con estudiantes angloparlantes de nivel bajo-intermedio de E/LE en una escuela secundaria. En el estudio experimental
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5c0bdbc7d6b36ed836226050bb3d5ac7
https://doi.org/10.26378/rnlael816232
https://doi.org/10.26378/rnlael816232
